18．关于速度和加速度的认识中正确的是（ ）
| A． | 速度方向和加速度方向一定相同 | |
| B． | 有加速度的物体，速度一定增加 | |
| C． | 物体速度发生变化，必有加速度 | |
| D． | 速度越来越大，加速度可能越来越小 |
某个小组的三位同学按照正确的操作选得纸带如图．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，打点计时器所用电源频率为f=50Hz，设重锤质量为1.00kg．
16．
如图所示，一质量为m的质点，在一无摩擦的半径为R的竖直环形细圆管轨道上运动，通过最高点时的速度为v=$\sqrt{\frac{4}{5}Rg}$，g是重力加速度，则下列叙述正确的是（ ）
如图所示，一质量为m的质点，在一无摩擦的半径为R的竖直环形细圆管轨道上运动，通过最高点时的速度为v=$\sqrt{\frac{4}{5}Rg}$，g是重力加速度，则下列叙述正确的是（ ）| A． | 质点运动过程中机械能守恒 | |
| B． | 质点运动的最大速率为$\sqrt{6}v$ | |
| C． | 在最高点处，轨道对质点作用力的大小为$\frac{4}{5}$mg | |
| D． | 在任一条直径的两个端点上，质点的动能之和不变 |
15．
在解决一些物理问题时，常常借助图象来分析，用图象法解决问题较为直观、简明．如图所示为A、B两人运动的位移-时间图象，则下列判断正确的是（ ）
在解决一些物理问题时，常常借助图象来分析，用图象法解决问题较为直观、简明．如图所示为A、B两人运动的位移-时间图象，则下列判断正确的是（ ）| A． | 两人一定是向同一方向运动的 | B． | 两人一定是从同一地点出发的 | ||
| C． | A运动t1秒后B才开始运动 | D． | 两人在运动过程中的速率相同 |
14．质量为m的物体，从静止开始以$\frac{3}{4}$g的加速度竖直向下运动了h米，以下判断正确的是（ ）
| A． | 物体的动能增加了$\frac{1}{4}$mgh | B． | 物体的重力势能一定减少了$\frac{3}{4}$mgh | ||
| C． | 物体的重力势能增加了mgh | D． | 物体的机械能减少$\frac{1}{4}$mgh |
13．
如图所示，AB为斜面，BC为水平面．从A点以水平速度v向右抛出小球时，其落点与A点的水平距离为S1；从A点以水平速度2v向右抛出小球时，其落点与A点的水平距离为S2．不计空气阻力，则S1：S2不可能为（ ）
如图所示，AB为斜面，BC为水平面．从A点以水平速度v向右抛出小球时，其落点与A点的水平距离为S1；从A点以水平速度2v向右抛出小球时，其落点与A点的水平距离为S2．不计空气阻力，则S1：S2不可能为（ ）| A． | 1：2 | B． | 1：3 | C． | 1：4 | D． | 1：5 |
12．下列几组力中，都是按性质命名的是（ ）
| A． | 重力、摩擦力、弹力 | B． | 弹力、压力、重力 | ||
| C． | 重力、摩擦力、弹力、浮力 | D． | 阻力、动力、支持力、拉力 |
11．关于速度、加速度正确的说法是（ ）
0 146252 146260 146266 146270 146276 146278 146282 146288 146290 146296 146302 146306 146308 146312 146318 146320 146326 146330 146332 146336 146338 146342 146344 146346 146347 146348 146350 146351 146352 146354 146356 146360 146362 146366 146368 146372 146378 146380 146386 146390 146392 146396 146402 146408 146410 146416 146420 146422 146428 146432 146438 146446 176998
| A． | 物体有加速度，速度就一定增加 | B． | 加速度增大，速度也一定增大 | ||
| C． | 物体速度很大，加速度一定不为零 | D． | 物体加速度值减小，速度可能增大 |
2009年12月，我国自主研制的第一颗为青少年服务的科学实验卫星“希望一号”在太原卫星发射中心升空．“希望一号”卫星主要飞行任务是搭载青少年提出的“天圆地方”科学实验方案、建立业余无线电空间通讯及进行太空摄影．由于是为我国青少年研制的第一颗科学实验卫星，有关方面专门邀请了来自全国的50位热爱航天事业的中小学生到现场观看卫星发射的全过程．