9．在“探究加速度与力.质量的关系的实验中(1)需要把木板的后端适当垫高.以平衡小车和纸带所受的摩擦力．对平衡摩擦力的目的.下面说法中正确的是BDA．让小车受到的摩擦力为零B．使小车所受的重力的下滑——青夏教育精英家教网——

9．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中

（1）需要把木板的后端适当垫高，以平衡小车和纸带所受的摩擦力．对平衡摩擦力的目的，下面说法中正确的是BD
A．让小车受到的摩擦力为零
B．使小车所受的重力的下滑分力与所受到的摩擦阻力平平衡
C．使小车所受的合力为零
D．使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力
（2）设小车质量和车上砝码质量之和为M，所挂托盘与盘中砝码总质量为m，甲、乙、丙、丁四们同学根据实验数据，分别作出如图2所示的图线，其中甲、乙、丙作的是a-F图线，丁作的是a-$\frac{1}{M}$的图线，则下列说法中正确的是AD
A．甲较好地把握了实验条件m远小于M
B．乙没有把握好实验条件m远小于M
C．丙同学长木板的倾角太大
D．丁较好地完成了平衡摩擦力的操作．

8．为研究实验小车沿斜面向下运动的规律，把穿过打点计时器的纸带的一端固定在小车上，小车拖动纸带运动时，纸带上打下一系列的点．从中按先后顺序选取A、B、C、D、E五个计数点，相邻两计数点之间还有四个点末画出，如图所示，用刻度尺量出AB、BC、CD、DE各段的长度分别是8.83cm，10.05cm，11.27cm，12.49cm．由此可知，小车做匀加速直线运动，小车的加速度大小为1.22m/s²．

如图所示，将两个质量之比m_A：m_B=2：1的物体A和B，靠在一起放在粗糙的水平面上，使夹在A与固定墙壁之间的轻弹簧处于压缩状态．两物体与水平面间的动摩擦因数相同，现将A、B由静止释放，弹簧推力使A、B一起向左运动，当弹簧对物体A有方向水平向左、大小为12N的推力时，A对B作用力大小为4N．

6．某人用水平力推水平地面上的箱子，第一次用50N的力没能推动箱子；第二次用75N的力恰好推动箱子；第三次用100N的力推动箱子向前移动，已知箱子重200N，箱子与地面间的动摩擦因数为0.35，则第一次推箱子时，箱子受到的摩擦力大小为50N，第二次推箱子时，箱子受到的摩擦力大小为75N；第三次推箱子，箱子受到的摩擦力大小为70N．

5．一质点做初速度为零的匀加速直线运动，则它在第2秒内、第4秒内、第6秒内的位移之比为3：7：11，它经过第2个1米、第4个1米、第6个1米所用时间之比为（$\sqrt{2}-1$）：（$\sqrt{4}-\sqrt{3}$）：（$\sqrt{6}-\sqrt{5}$）．

如图所示，放在水平桌面上的物体A质量为m₁，跨过定滑轮的轻绳将A与质量为m₂的物体B相连．若由图示位置将两物体从静止释放，此时物体A的加速度方向水平向左，大小为a，现取走物体B，换用力F竖直向下拉绳，使物体A仍从图示位置以相同的加速度开始运动．不计滑轮质量和绳与滑轮之间的摩擦，则物体A开始运动时力F的大小满足（　　）

	A．	F＜m₂g		B．	F＞m₂g
	C．	F=m₂g		D．	以上三种情况都有可能

3．用3N的水平推力，使水平面上一质量为2kg的物体，从静止开始运动，在2s内通过的位移是2m，则物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别为（　　）

一圆球放在固定的竖直墙壁与可移动的斜面之间，用水平向右的力F推住斜面，使圆球保持静止．若将斜面向左缓慢移动一小段距离后继续使圆球保持静止．圆球始终末与地面接触，不计一切摩擦，则水平推力F将（　　）

过年挂灯笼是我国很多地方的一种民俗．今年春节李明做了一只大灯笼，用轻绳挂在廊檐下，为了控制灯笼的高度，他又用另一根水平轻绳将灯笼拉至如图所示的位置．若灯笼重15N，则水平轻绳的拉力大小为（　　）

20．将一只小球从离地面5m高处释放做自由落体运动，则小球落到地面需要多长时间？（　　）

0 142174 142182 142188 142192 142198 142200 142204 142210 142212 142218 142224 142228 142230 142234 142240 142242 142248 142252 142254 142258 142260 142264 142266 142268 142269 142270 142272 142273 142274 142276 142278 142282 142284 142288 142290 142294 142300 142302 142308 142312 142314 142318 142324 142330 142332 142338 142342 142344 142350 142354 142360 142368 176998