5．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点 | |
| B． | 单晶体有固定的熔点，多晶体没有固定的熔点 | |
| C． | 某种固体的物理性质各向异性，则它不一定是单晶体 | |
| D． | 同一种物质只能形成一种晶体 |
4．关于晶体和非晶体的性质，下列说法正确的是（ ）
| A． | 同种元素的固体，可能由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体 | |
| B． | 晶体熔化时，分子动能一定保持不变 | |
| C． | 单晶体的所有物理性质均呈现各向异性 | |
| D． | 熔化过程吸收的热量等于该物质凝固过程放出的热量 |
2．以下说法正确的是（ ）
| A． | 宏观与热有关的自发的物理过程都是不可逆的 | |
| B． | 单晶体有固定的熔点，多晶体没有固定的熔点 | |
| C． | 在温度不变的情况下，减小液面上方饱和汽的体积时，饱和汽的压强增大 | |
| D． | 教室内看到透过窗子的“阳光柱”里粉尘颗粒杂乱无章的运动，这种运动是布朗运动 |
1．在“验证机械能守恒定律”的实验中，小明同学利用传感器设计实验：如图甲所示，将质量为m、直径为d的金属小球在一定高度h由静止释放，小球正下方固定一台红外线计时器，能自动记录小球挡住红外线的时间t，改变小球下落高度h，进行多次重复实验．此方案验证机械能守恒定律方便快捷．
（1）用螺旋测微器测小球的直径如图乙所示，则小球的直径d=17.805；
（2）为直观判断小球下落过程中机械能是否守恒，应作下列哪一个图象D
（3）经正确的实验操作，小明发现小球动能增加量$\frac{1}{2}$mv2总是稍小于重力势能减少量mgh，你认为增加释放高度h后，两者的差值会增大（填“增大”、“缩小”或“不变”）．
（1）用螺旋测微器测小球的直径如图乙所示，则小球的直径d=17.805；
（2）为直观判断小球下落过程中机械能是否守恒，应作下列哪一个图象D
| A．h-t图象 | B．h-$\frac{1}{t}$图象 | C．h-t2图象 | D．h-$\frac{1}{{t}^{2}}$图象 |
20．某同学用如图1所示的装置测定当地的重力加速度：
①所需器材有打点计时器、纸带、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需D（填字母代号）中的器材．
②打出的纸带如图2所示，实验时纸带的乙端是和重物相连接；（选填“甲”或“乙”）
③纸带上1至9各点为打印点，由纸带所示数据算出当地的重力加速度是9.4m/s2；
④若当地的重力加速度真实数值是9.8m/s2，请写出一个测量值与真实值有差异的原因空气阻力的影响．
①所需器材有打点计时器、纸带、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需D（填字母代号）中的器材．
| A．直流电源、天平及砝码 | B．直流电源、毫米刻度尺 |
| C．交流电源、天平及砝码 | D．交流电源、毫米刻度尺 |
③纸带上1至9各点为打印点，由纸带所示数据算出当地的重力加速度是9.4m/s2；
④若当地的重力加速度真实数值是9.8m/s2，请写出一个测量值与真实值有差异的原因空气阻力的影响．
18．某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①w∝$\sqrt{v}$②w∝v③w∝v2．实验装置如图甲所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W． 当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放． 小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；
（2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量；
（3）同学们设计了以下表格来记录数据．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w-v图象，由图象形状得出结论w∝v2．他们的做法是否合适？请说明理由：不合适．由曲线不能直接确定函数关系，应进一步绘制w-v2图象．
0 132003 132011 132017 132021 132027 132029 132033 132039 132041 132047 132053 132057 132059 132063 132069 132071 132077 132081 132083 132087 132089 132093 132095 132097 132098 132099 132101 132102 132103 132105 132107 132111 132113 132117 132119 132123 132129 132131 132137 132141 132143 132147 132153 132159 132161 132167 132171 132173 132179 132183 132189 132197 176998
（1）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；
（2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量；
（3）同学们设计了以下表格来记录数据．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| w | w1 | w2 | w3 | w4 | … |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
某探究小组想利用验证机械能守恒定律的装置测量当地的重力加速度，如图甲所示．框架上装有可上下移动位置的光电门1和固定不动的光电门2；框架竖直部分紧贴一刻度尺，零刻度线在上端，可以测量出两个光电门到零刻度线的距离x1和x2；框架水平部分用电磁铁吸住一个质量为m的小铁块，小铁块的重心所在高度恰好与刻度尺零刻度线对齐．切断电磁铁线圈中的电流时，小铁块由静止释放，当小铁块先后经过两个光电门时，与光电门连接的传感器即可测算出其速度大小v1和v2．小组成员多次改变光电门1的位置，得到多组x1和v1的数据，建立如图乙所示的坐标系并描点连线，得出图线的斜率为k．