6.利用图1装置可以做力学中的许多实验.

(1)以下说法正确的是C.
A.利用此装置做“研究匀变速直线运动”的实验时,必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响.
B.利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时,如果画出的a-m关系图象不是直线,就可确定加速度与质量成反比.
C.利用此装置探究“小车与木板之间动摩擦因数”实验时,不需要将长木板的一端抬高以平衡摩擦力.
(2)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,小车上放不同质量的砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究小车与木板之间的动摩擦因数(实验中小车的轮子被锁死,小车只能在长木板上滑动).
①为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量.(填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)
②实验中对小车及车内砝码研究,根据牛顿第二定律有F-μmg=ma,实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F,通过图象处理数据.甲、乙两同学分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m、m,甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ、μ,由图可知,m<m,μ>μ.(填“>”、“<”或“=”)
 0  129512  129520  129526  129530  129536  129538  129542  129548  129550  129556  129562  129566  129568  129572  129578  129580  129586  129590  129592  129596  129598  129602  129604  129606  129607  129608  129610  129611  129612  129614  129616  129620  129622  129626  129628  129632  129638  129640  129646  129650  129652  129656  129662  129668  129670  129676  129680  129682  129688  129692  129698  129706  176998 

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