学校科技节上，同学发明了一个用弹簧枪击打目标的装置，原理如图甲，AC段是水平放置的同一木板；CD段是竖直放置的光滑半圆弧轨道，圆心为O，半径R=0.2m；MN是与O点处在同一水平面的平台；弹簧的左端固定，右端放一可视为质点、质量m=0.05 kg的弹珠P，它紧贴在弹簧的原长处B点；对弹珠P施加一水平外力F，缓慢压缩弹簧，在这一过程中，所用外力F与弹簧压缩量x的关系如图乙所示。已知BC段长L=1.2m，EO间的距离s=0.8 m。计算时g取10m／s²，滑动摩擦力等于最大静摩擦力。压缩弹簧释放弹珠P后，求：

(1)弹珠P通过D点时的最小速度v _D；

(2)弹珠P能准确击中平台MN上的目标E点，它通过C点时的速度v _c；

(3)当缓慢压缩弹簧到压缩量为x ₀时所用的外力为8.3N，释放后弹珠P能准确击中平台MN上的目标E点，求压缩量x ₀。

如图所示，在空中有一水平方向的匀强磁场区域，区域的上下边缘间距为h，磁感应强度为B。有一长度为L、宽度为b（b<h）、电阻为R、质量为m的矩形线圈紧贴磁场区域的上边缘从静止起竖直下落，当线圈的下边穿出磁场时，恰好以速率v匀速运动。已知重力加速度为g，求：

（1）线圈匀速运动的速率v；

（2）线圈进磁场过程中通过导线横截面的电荷量q；

（3）穿过磁场区域过程中，线圈中产生的热量Q。

1928年，德国物理学家玻特用α粒子（）轰击轻金属铍（）时，发现有一种贯穿能力很强的中性射线．查德威克对该粒子进行研究，进而发现了新的粒子——中子．

（1）请写出α粒子轰击轻金属铍的核反应方程．

（2）若中子以速度v₀与一质量为m_N的静止氮核发生碰撞，测得中子反向弹回的速率为v₁，氮核碰后的速率为v₂，则中子的质量m等于多少？

某光电管的阴极K用截止频率为ν₀的金属钠制成，光电管阳极A和阴极K之间的正向电压为U，普朗克常量为h，电子的电荷量为e．用频率为ν的紫外线照射阴极，有光电子逸出，光电子到达阳极的最大动能是 ▲ ；若在光电管阳极A和阴极K之间加反向电压，要使光电子都不能到达阳极，反向电压至少为 ▲ ．

下列说法正确的是   ▲  ．

    A．汤姆生发现了电子，并提出了原子的栆糕模型

    B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的热核反应

    C．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的强度小

    D．将放射性元素掺杂到其它稳定元素中，并降低其温度，该元素的半衰期将增大

一定质量理想气体经历如图所示的A→B、B→C、C→A三个变化过程，T_A=300 K，气体从C→A的过程中做功为100J，同时吸热250J，已知气体的内能与温度成正比．求：

（1）气体处于C状态时的温度T_C；

（2）气体处于C状态时内能E_C．

常温水中用氧化钛晶体和铂黑作电极，在太阳光照射下分解水，可以从两电极上分别获得氢气和氧气．已知分解1mol的水可得到1mol氢气，1mol氢气完全燃烧可以放出2.858 ×10⁵J的能量，阿伏伽德罗常数N_A = 6.02×10²³mol^-1，水的摩尔质量为1.8×10^-2 kg /mol .则2g水分解后得到氢气分子总数 ▲ ；2g水分解后得到的氢气完全燃烧所放出的能量 ▲ J．（均保留两位有效数字）

以下说法中正确的是  ▲  ．

A．系统在吸收热量时内能一定增加

B．悬浮在空气中做布朗运动的PM2.5微粒，气温越高，运动越剧烈

C．封闭容器中的理想气体，若温度不变，体积减半，则单位时间内气体分子在容器壁单位面积上碰撞的次数加倍，气体的压强加倍

D．用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，说明此时分子间只存在引力而不存在斥力

为了测量某一未知电阻R_x的阻值，某实验小组找来以下器材：电压表（0~3V，内阻约3kΩ）、电流表（0~0.6A，内阻约0. 5Ω）、滑动变阻器（0~15Ω，2A）、电源（E=3V，内阻很小）、开关与导线，并采用如图甲所示的电路图做实验。

①请按图甲所示的电路图将图乙中实物连线图补齐；

②图乙中，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于___▲____端（选填“a”、“b”）。

③闭合开关，缓慢调节滑动变阻器，得到多组电压表与电流表的读数，根据实验数据在 坐标系中描出坐标点，请你完成U-I图线；

④根据U-I图可得，该未知电阻的阻值R_x=___▲___。（保留两位有效数字）

⑤由于实验中使用的电表不是理想电表，会对实验结果造成一定的影响，则该小组同学实验测出的电阻值______▲_______ R_x的真实值（填“>”、“<”或“=”）。

⑥利用现有的仪器，为了更加精确地测量这个电阻的阻值，请你给该实验小组提出建议并说明理由 ▲ 。

在“探究小车速度随时间变化规律”实验中

（1）某同学采用如图甲所示的装置进行试验，  ▲  （选填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力，  ▲  （选填“需要”或“不需要”）测量小车的质量．

（2）该同学在研究小车运动时实打出了一条纸带，如图乙所示．在纸带上，连续5个点为一个计数点，相邻两个计数点之间的距离见下表，并画出对应的图线（其中横坐标数值表示第几个0.1s，纵坐标对应的该0.1s内物体的位移）如图丙所示．则小车的速度随时间  ▲  （选填“是”或“不是”）均匀变化；整个过程中小车的平均加速度为  ▲  m/s²．(保留两位有效数字)