下面说法中，正确的是（ ）
| A．用力踢迎面飞来的足球，足球的运动方向改变，表明力可以改变物体的惯性 |
| B．足球踢出后能继续运动，表明运动的物体有惯性 |
| C．足球不踢不动，运动后会停下来，表明力是维持物体运动的原因 |
| D．足球速度越大，运动得会越远，表明速度越大物体的惯性就越大 |
历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）
| A．阿基米德 | B．牛顿 | C．伽利略 | D．亚里士多德 |
某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．
（1）图中的 是F1和F2的合力的理论值； 是F1和F2的合力的实际测量值．
（2）本实验采用的科学方法是 （填字母代号）
| A．理想实验法 | B．等效替代法 |
| C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
1)在做“验证力的平行四边形定则”的实验中有同学各自画了以下力的图，图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F′的图示，以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2交点为起点的对角线用F表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是______
(2)在做完实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是______
| A．两根细绳套必须等长 |
| B．用两只弹簧测力计拉绳套时，两测力计的示数要相同 |
| C．若F1、F2方向不变，而大小各增加1 N，则合力的方向也不变，大小也增加1 N |
| D．用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F′不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立 |
在做“探究共点力的合成规律”实验时
(1)除已有的器材(方木板、三角板、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有_______和________.
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（ ）
| A．每次将橡皮条拉到同样的位置 | B．每次把橡皮条拉直 |
| C．每次准确读出弹簧秤的示数 | D．每次记准细绳的方向 |
在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用甲、乙两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，如图所示，然后保持乙的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是（ ）
| A．减小甲的示数同时减小β角 |
| B．增大甲的示数同时减小β角 |
| C．增大甲的示数同时增大β角 |
| D．减小甲的示数同时增大β角 |
7分）.小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验.
| A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向 |
| B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯， 记下静止时弹簧测力计的读数F. |
| C．将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数.如图甲所示. |
| D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示（两弹力夹角为60度），如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′. |
（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为______N.
（2）在步骤D中，合力F′=________N.（保留2位有效数字）
（3）若_______________________________________，就可以验证力的平行四边形定则.
在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
| A．每次将橡皮条拉到同样的位置 | B．每次把橡皮条拉直 |
| C．每次准确读出弹簧秤的示数 | D．每次记准绳的方向 |
