题目内容
在图（a）（b）中作出物体A的受力示意图（各力都画在重心上）。
解析试题分析：（a）物体受到重力G、墙面的支持力
、挡板的支持力
三个力的作用，如图一所示．
（b）物体受到重力G，绳子的拉力T、和墙面的支持力N三个力的作用，如图二所示．
考点：物体的弹性和弹力
练习册系列答案
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在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
(1)下列叙述正确的是( )
| A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动 |
| B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小 |
| C．力的夹角越大越好 |
| D．必须使分力与合力在同一平面内 |
图②中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__________________．
在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用甲、乙两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，如图所示，然后保持乙的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是（ ）
| A．减小甲的示数同时减小β角 |
| B．增大甲的示数同时减小β角 |
| C．增大甲的示数同时增大β角 |
| D．减小甲的示数同时增大β角 |
”)图线；如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．
（1）本实验应用的实验方法是
| A．控制变量法 | B．假设法 | C．理想实验法 | D．等效替代法 |
（3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a= m/s２．（计算结果均保留2位有效数字）
（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为 ．
