题目内容
| Bv0 | 3 |
(1)带电粒子通过倾斜虚线时的位置坐标;
(2)粒子到达A点时速度的大小和方向以及匀强电场的宽度L;
(3)若在C粒子从O点出发的同时,一不带电的D粒子从A点以速度v沿x轴正方向匀速运动,最终两粒子相碰,求D粒子速度v的可能值.
分析:(1)根据洛伦兹力提供向心力,由牛顿第二定律可解出轨迹半径.再由几何知识来算出位置的坐标;
(2)由几何关系得知,粒子进入匀强电场做类平抛运动,因此可将其运动分解,根据牛顿第二定律与运动学公式去确定到达A点时速度的大小和方向,再由运动学位移公式求出匀强电场的宽度;
(3)根据几何知识,得出C粒子在左侧磁场运动轨迹为
圆周,而C粒子在右侧磁场运动轨迹可能为多个
圆弧,从而由周期公式可算出C粒子到达x轴时可能运动时间;再由运动轨迹半径公式来确定粒子运动的可能距离,从而求出粒子速度的可能值.
(2)由几何关系得知,粒子进入匀强电场做类平抛运动,因此可将其运动分解,根据牛顿第二定律与运动学公式去确定到达A点时速度的大小和方向,再由运动学位移公式求出匀强电场的宽度;
(3)根据几何知识,得出C粒子在左侧磁场运动轨迹为
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 4 |
解答:解:(1)洛伦兹力提供向心力,则有:qv0B=m
解得:R=
由几何知识,则有:x1=Rcos30°=
R=
y1=R(1+sin30°)=
R=
所以位置坐标为:(
,
)
(2)由几何关系可知粒子垂直电场线进入匀强电场做类平抛运动
牛顿第二定律,a=
运动学公式,vy=
粒子到达A点的速度大小 v=
=
v0
设速度与x轴的夹角为θ,则:tanθ=
=1,
解得,θ=45°
由vy=at1
解得:t1=
x2=v0t1
联立以上各式解得:L=x1+x2=(
+3)
(3)粒子在磁场中运动周期:T=

由几何关系可知,C粒子在左侧磁场运动轨迹为
圆周,运动时间t0=
T
由几何关系可知,C粒子在右侧磁场运动轨迹可能为多个
圆弧,
如图,C粒子到达x轴时可能运动时间:t2=n×
T(n=1,2,3…)
C粒子在右侧磁场运动轨迹半径R1=
D粒子在x轴与C粒子相遇距A点的可能距离:s=n×
R1(n=1、2、3…)
所以,D粒子速度v的可能值V0=
=
(n=1,2,3…)
答:(1)带电粒子通过倾斜虚线时的位置坐标为:(
,
);
(2)粒子到达A点时速度的大小为
v0和方向与x轴成45°,电强电场的宽度为(
+3)
;
(3)若在C粒子从O点出发的同时,一不带电的D粒子从A点以速度v沿x轴正方向匀速运动,最终两粒子相碰,则D粒子速度v的可能值V0=
=
(n=1,2,3…).
| ||
| R |
解得:R=
| mv0 |
| qB |
由几何知识,则有:x1=Rcos30°=
| ||
| 2 |
| ||
| 2qB |
y1=R(1+sin30°)=
| 3 |
| 2 |
| 3mv0 |
| 2qB |
所以位置坐标为:(
| ||
| 2qB |
| 3mv0 |
| 2qB |
(2)由几何关系可知粒子垂直电场线进入匀强电场做类平抛运动
牛顿第二定律,a=
| qE |
| m |
运动学公式,vy=
| 2ay1 |
粒子到达A点的速度大小 v=
|
| 2 |
设速度与x轴的夹角为θ,则:tanθ=
| vy |
| v0 |
解得,θ=45°
由vy=at1
解得:t1=
| 3m |
| qB |
x2=v0t1
联立以上各式解得:L=x1+x2=(
| ||
| 2 |
| mv0 |
| qB |
(3)粒子在磁场中运动周期:T=
| 2πm |
| qB |
由几何关系可知,C粒子在左侧磁场运动轨迹为
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
由几何关系可知,C粒子在右侧磁场运动轨迹可能为多个
| 1 |
| 4 |
如图,C粒子到达x轴时可能运动时间:t2=n×
| 1 |
| 4 |
C粒子在右侧磁场运动轨迹半径R1=
| ||
| qB |
D粒子在x轴与C粒子相遇距A点的可能距离:s=n×
| 2 |
所以,D粒子速度v的可能值V0=
| M |
| ρNA |
| 12nv0 |
| 3πn+4π+18 |
答:(1)带电粒子通过倾斜虚线时的位置坐标为:(
| ||
| 2qB |
| 3mv0 |
| 2qB |
(2)粒子到达A点时速度的大小为
| 2 |
| ||
| 2 |
| mv0 |
| qB |
(3)若在C粒子从O点出发的同时,一不带电的D粒子从A点以速度v沿x轴正方向匀速运动,最终两粒子相碰,则D粒子速度v的可能值V0=
| M |
| ρNA |
| 12nv0 |
| 3πn+4π+18 |
点评:考查了仅仅由电场力做类平抛运动,还有仅仅由洛伦兹力提供向心力做匀速圆周运动,学会如何处理类平抛运动及匀速圆周运动的问题,形成一定的解题能力.同时注意几何知识的熟练应用,并强调洛伦兹力的方向的重要性及运动轨迹的多样性.
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