题目内容

19.如图所示,重力G=100N的物体置于水平面上,给物体施加一个与水平面成θ=30°的拉力F=20N,受到力F作用后物体做匀速直线运动.求:
(1)物体受到的支持力FN和摩擦力f;
(2)物体与水平面间的动摩擦因数μ.

分析 (1)对物体受力分析后将力F分解到水平方向和竖直方向,利用平衡条件列式求解;
(2)根据滑动摩擦力公式求解.

解答 解:(1)对物体受力分析并分解如图:

将F分解如图:则:F1=Fsinθ=20×0.5=10N
F2=Fcosθ=20×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=10$\sqrt{3}$N
y方向:N+F1=G,得:FN=N=G-F1=100-10=90N
x方向:f=F2=10$\sqrt{3}$N
(2)根据f=μFN得:
$μ=\frac{10\sqrt{3}}{90}=\frac{\sqrt{3}}{9}$
答:(1)物体受到的支持力为90N,摩擦力为10$\sqrt{3}$N;
(2)物体与水平面间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{9}$.

点评 此题为受力平衡的一个简单应用,物体受4个力的作用,常用的方法就是正交分解法.3个力一般用合成法,4个或4个力以上一般用正交分解法.

练习册系列答案
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4.用如图1所示的装置做实验时,小车放在水平桌面上,保持小车的质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示.
F/N0.200.300.400.50
a/(ms-20.100.210.290.40
(1)根据表中的数据在图2中画出a-F图线;

(2)把图线延长,发现图线不通过原点,其原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(3)在处理数据时,总是把小桶和沙子的重力当作小车所受合力.而实际上小车所受合力比小桶和沙子的重力要小一些(选填“大”或“小”).因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使小桶和沙子的总质量尽可能小一些(选填“大”或“小”).
(4)下列做法正确的是AD(填字母代号).
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度(5)探究加速度和力的关系的实验数据描绘出的a-F图象如图3所示,下列说法正确的是BD
A.三条倾斜的直线所对应的小车的质量相等
B.三条倾斜的直线所对应的小车的质量不                 
C.直线1所对应的小车的质量最大
D.直线3所对应的小车的质量最大
(6)如图4所示给出了打点计时器在纸带上打出的一些点,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,根据给出的以上数据求:木块的加速度a=0.64m/s2(结果保留两位有效数字).

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