题目内容

实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分．该小组的做法是：将多用电表的选择开关拨到“R×100”挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件时，R正＝R反＝0.5 kΩ；测乙元件时，R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上，测甲、乙、丙三个元件分别是

[　　]
A．

电容器、电阻、二极管

B．

电阻、电容器、二极管

C．

电阻、二极管、电容器

D．

二极管、电阻、电容器

答案：C
练习册系列答案
相关题目
在物理课上，老师在讲解“惯性”概念时，做了一个小实验：用两根细绳分别悬挂一个乒乓球和一个同体积的实心小铁球，用力对着乒乓球吹气，乒乓球偏离了竖直方向；用几乎同样大的力对着小铁球吹气，小铁球没有动．这个实验主要说明的物理问题是（　　）
精英家教网物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图，她把一个带铁芯的线圈I、开关S和电源用导终连接起来后．将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环．闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．某司学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均末动．对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（　　）
A、线圈接在了直流电源上．B、电源电压过高．C、所选线圈的匝数过多D、所用套环是塑料的

在物理课上，老师在讲解“惯性”概念时，做了一个小实验：用两根细绳分别悬挂一个乒乓球和一个同体积的实心小铁球，用力对着乒乓球吹气，乒乓球偏离了竖直方向；用几乎同样大的力对着小铁球吹气，小铁球几乎没有动。这个实验主要说明的物理问题是

A．一切物体都具有惯性           B．物体的质量越大，其具有的惯性也越大

C．只有运动的物体才具有惯性     D．只有静止的物体才具有惯性

 

实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分．该小组的做法是：将多用电表的选择开关拨到“R×100”挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件时，R正＝R反＝0.5 kΩ；测乙元件时，R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上，测甲、乙、丙三个元件分别是


  1. A.
    电容器、电阻、二极管
  2. B.
    电阻、电容器、二极管
  3. C.
    电阻、二极管、电容器
  4. D.
    二极管、电阻、电容器

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网