题目内容
18.长为$\sqrt{3}$L的杆竖直放置,杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳,绳上套着一个质量为m的小铁环.已知重力加速度为g,不计空气阻力.(1)若杆与环保持相对静止,在空中水平向左做匀加速直线运动,此时环恰好与B端在同一水平高度,如图(a),请在图(c)中作出此时环的受力示意图,并求出此时加速度的大小a1.
(2)若杆与环保持相对静止,在竖直平面内沿某一方向做匀加速直线运动,加速度大小为$\frac{5}{3}$g,此时环恰好位于轻绳正中间,如图(b)所示,求绳中拉力的大小.
分析 (1)对环进行受力分析,然后结合牛顿第二定律即可求出加速度;
(2)由牛顿第二定律求出环受到的合力,然后结合受力分析求出绳子中的拉力.
解答 解:(1)受力示意图如右图所示.
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设绳上的张力大小为T1,斜绳与水平方向夹角为60°,
T1sin60°=mg,
T1+T1cos60°=ma1
解得a1=$\sqrt{3}$g
(2)设绳上的张力大小为T2、绳与水平方向的夹角为θ
根据几何边长关系可知cosθ=$\frac{\sqrt{6}}{3}$
(2T2cosθ)2+(mg)2=(ma2)2
T2=$\frac{\sqrt{6}}{3}$mg
答:(1)若杆与环保持相对静止,此时加速度的大小是$\sqrt{3}$g.
(2)若杆与环保持相对静止,在竖直平面内沿某一方向做匀加速直线运动,加速度大小为$\frac{5}{3}$g,此时环恰好位于轻绳正中间,如图(b)所示,绳中拉力的大小是$\frac{\sqrt{6}}{3}$mg.
点评 本题中铁环与动滑轮相似,两侧绳子拉力大小相等,运用正交分解法研究平衡状态和非平衡情况.中档题目.
练习册系列答案
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8.
如图所示,一木板B放在水平地面上,木块A放在木板B的上面,木块A的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上.用力F向左拉木板B,使B以速度v运动,稳定后,弹簧的拉力为T.下列说法中正确的是( )
| A. | 木板B受到A的滑动摩擦力的大小等于T | |
| B. | 地面受到的滑动摩擦力的大小等于T | |
| C. | 若木板B以2v的速度运动,木块A受到的滑动摩擦力的大小等于2T | |
| D. | 若用力2F拉木板B,木块A受到的滑动摩擦力的大小等于2T |
9.在如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点.下列关于a、b两点的电势、电场强度的说法中正确的是( )

| A. | 甲图:与点电荷等距的a、b两点电势和场强都相等 | |
| B. | 乙图:两等量异种电荷连线中垂线上与连线等距的a、b两对称点电势、场强都相等 | |
| C. | 丙图:点电荷与带电平板形成的电场中平板上表面的a、b两点电势和场强都不相等 | |
| D. | 丁图:匀强电场中的a、b两点电势、场强都相等 |
13.
如图所示,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO?的距离为l,b与转轴OO?的距离为2l,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块重力的k倍,重力加速度大小为g,使圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( )
| A. | b一定比a先开始滑动 | |
| B. | a、b所受的静摩擦力大小始终相等 | |
| C. | 当ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3l}}$时,a所受摩擦力的大小为kmg | |
| D. | ω=$\sqrt{\frac{kg}{2l}}$时b开始滑动 |
3.
如图所示,体操比赛的吊环项目中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(如图甲所示),然后身体下移,双臂缓慢张开到图乙位置.在此过程中吊环的两根绳的拉力T始终大小相等,它们的合力大小为F,关于T与F大小变化情况,下列说法中正确的是( )
| A. | T减小,F不变 | B. | T增大,F不变 | C. | T不变,F减小 | D. | T不变,F增大 |
2.某校两个课外活动小组分别用以下两种方法来验证机械能守恒定律.请阅读下列两段材料,完成后面问题.

(1)第1小组:利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律.如图2所示,图中数据为实际距离,t0时刻刚好对应抛出点,该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表,当他们要计算重力势能的改变量时,发现需要先计算当地重力加速度,请你根据实验数据,按照下列要求计算出重力加速度(忽略空气阻力的影响).
①在所给的图1坐标纸上作出v2-h图象;
②分析说明,图象斜率的绝对值表示的物理意义是:重力加速度的二倍;
③由图象求得的重力加速度是9.61m/s2(结果保留三位有效数字).
(2)第2小组:DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.“用DIS研究机械能守恒定律”的实验装置如图3所示,小组同学在实验中利用小铁块从很光洁的曲面上滑下,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图4所示.图象的横轴表示小铁块距d点(最低点)的高度h,纵轴表示小铁块的重力势能EP、动能Ek或机械能E.试回答下列问题:
①图4的图象中,表示小铁块的重力势能EP、动能Ek、机械能E随小球距d点的高度h变化关系的图线分别是乙、丙、甲(按顺序填写相应图线所对应的文字);
②根据图4所示的实验图象,可以得出的结论是:在误差允许的范围内,小球下落过程机械能守恒.
(1)第1小组:利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律.如图2所示,图中数据为实际距离,t0时刻刚好对应抛出点,该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表,当他们要计算重力势能的改变量时,发现需要先计算当地重力加速度,请你根据实验数据,按照下列要求计算出重力加速度(忽略空气阻力的影响).
| 时刻 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
| 速度v(m/s) | 4.52 | 4.04 | 3.56 | 3.08 | 2.60 |
| v2(m2/s2) | 20.43 | 16.32 | 12.67 | 9.49 | 6.76 |
②分析说明,图象斜率的绝对值表示的物理意义是:重力加速度的二倍;
③由图象求得的重力加速度是9.61m/s2(结果保留三位有效数字).
(2)第2小组:DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.“用DIS研究机械能守恒定律”的实验装置如图3所示,小组同学在实验中利用小铁块从很光洁的曲面上滑下,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图4所示.图象的横轴表示小铁块距d点(最低点)的高度h,纵轴表示小铁块的重力势能EP、动能Ek或机械能E.试回答下列问题:
①图4的图象中,表示小铁块的重力势能EP、动能Ek、机械能E随小球距d点的高度h变化关系的图线分别是乙、丙、甲(按顺序填写相应图线所对应的文字);
②根据图4所示的实验图象,可以得出的结论是:在误差允许的范围内,小球下落过程机械能守恒.