[题目]如图甲所示.在探究碰撞中的不变量时.在小车A的前端粘有橡皮泥.推动小车A使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体.继续做匀速运动.在小车A后连着纸带.电磁打点计时器电源频率为50H.(1)长木板右端下面垫放小木片的作用是 .(2)若已测得打点纸带如图乙所示.并测得各计数点间距.A为运动起始的第一点.则应选段来计� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图甲所示，在探究碰撞中的不变量时，在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动。然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50H。

(1)长木板右端下面垫放小木片的作用是____________。

(2)若已测得打点纸带如图乙所示，并测得各计数点间距（已标在图上）。A为运动起始的第一点，则应选______段来计算A的碰前速度，应选______段来计算A和B碰后的共同速度（以上两空填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）。

(3)已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得碰前=______kgm/s，碰后=______kgm/s。实验结论：__________________。（计算结果保留3位有效数字）

【答案】平衡摩擦力 BC段 DE段 1.26 1.25 误差范围内动量守恒

【解析】

(1)[1]．长木板右端下面垫放小木片的作用是平衡摩擦力；

(2)[2][3]．由纸带上的点迹分布可知，应选BC段来计算A的碰前速度，应选DE段来计算A和B碰后的共同速度。

(3)[4][5][6]．碰前小车的速度

碰前

碰后共同速度

碰后

实验结论：误差范围内系统动量守恒。

练习册系列答案

①按照如图所示的实验装置图,安装实物图。

②调整斜槽末端水平，O为斜槽末端竖直投影。

③在轨道上固定一挡板S，从贴紧挡板S处由静止释放质量为m1的小球 1，小球1落在P点，用刻度尺测得P点与O点距离2L。

④在装置末端放置一个大小与小球1相同的小球2，其质量为m2。现仍从S处静止释放小球1，小球1与小球2发生正碰，小球2落在N点，小球1落在M点，测得OM为L，ON为3L。

(1)若入射小球质量为，半径为r1，被碰小球质量为，半径为r2，则要求_______。

A. ；

B.；

C.；

D.；

(2)小球1与小球2的质量之比∶=____。

(3)若两小球均看作质点，以两球为系统，碰前系统初动能Ek0=____，碰后系统末动能Ek=____，则系统机械能 _____(选填“守恒”或“不守恒”)，可以得出两球的碰撞是____碰撞。(Ek0、Ek用题目中字母H、m2、L和重力加速度g表示)

【题目】在机场和火车站可以看到对行李进行安全检查用的水平传送带如图所示，当旅客把行李放在正在匀速运动的传送带上后，传送带和行李之间的滑动摩擦力使行李开始运动，随后它们保持相对静止，行李随传送带一起匀速通过检测仪器接受检查，设某机场的传送带匀速前进的速度为0.4 m/s，某行李箱的质量为5 kg，行李箱与传送带之间的动摩擦因数为0.2，当旅客把这个行李箱小心地放在传送带上，通过安全检查的过程中，g取10 m/s2，则下列说法不正确的是（）

A.开始时行李的加速度为2 m/s2

B.行李到达B点时间为2 s

C.传送带对行李做的功为0.4 J

D.传送带上将留下一段摩擦痕迹，该痕迹的长度是0.04 m

【题目】在光滑水平长直轨道上，放着一个静止的弹簧振子，它由一轻弹簧两端各联结一个小球构成，两小球质量相等，现突然给左端小球一个向右的速度v，则从开始运动到弹簧第一次恢复原长这一过程中，下列说法正确的是（　　）

A.因有弹簧弹力故系统动量不守恒

B.球B的速度先增加后减小

C.弹簧压缩到最短以后二者以相同速度匀速运动

D.弹簧第一次恢复原长时B球的速度为v

【题目】某校备用交流发电机的内阻为r=1Ω，升压变压器匝数比为1∶4，降压变压器的匝数比为4∶1，输电线的总电阻R=4Ω，全校22个教室，每个教室用“220V　40W”的灯12盏。要求在应急情况下，每个教室只开6盏灯，各灯都正常发光，则（　　）

A.发电机的输出功率5280W

B.发电机的电动势250V

C.输电线上损耗的电功率288W

D.输电线上的电流为24A

【题目】如图所示，质量mA为4.0kg的木板A放在水平面C上，木板与水平面间的动摩擦因数为0.24，木板右端放着质量mB为1.0kg的小物块B（视为质点），它们均处于静止状态。木板A突然受到水平向右的12Ns的瞬时冲量I作用开始运动，当小物块滑离木板时，木板的动能EkA为8.0J，小物块的动能为0.50J，重力加速度取10m/s2，求：