题目内容
2.| A. | B. | C. | D. |
分析 v-t图象中的斜率表示物体的加速度,所以根据电荷运动过程中v-t图象可知电荷的加速度越来越大,则电场力越来越大,电场强度越来越大,根据电场线与电场强度的关系可得出正确结果.
解答 解:由v-t图象可知,粒子做加速度逐渐增大的加速运动,因此该电荷所受电场力越来越大,电场强度越来越大,电场线密的地方电场强度大,且负电荷受力与电场方向相反,故ABD错误,C正确.
故选:C.
点评 本题结合v-t图象,关键要掌握电场强度与电场线,以及电荷受电场力与电场方向之间的关系.
练习册系列答案
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15.
如图所示,空间存在两个磁场,磁感应强度大小均为B,方向相反且垂直纸面,MN、PQ为其边界,OO′为其对称轴.一导线折成边长为l的正方形闭合线圈abcd,回路中的总电阻为R,线圈在纸面内以恒定速度v0向右运动,当运动到关于OO′对称的位置时( )
| A. | 穿过回路的磁通量为零 | |
| B. | 回路中感应电动势大小为2Blv0 | |
| C. | 回路中感应电流的方向为顺时针方向 | |
| D. | ab边所受安培力的大小为F=$\frac{{{B^2}{l^2}{v_0}}}{R}$ |
10.某物体沿斜面做直线运动的v-t图象如图所示,则以下说法正确的是( )

| A. | 0-1s内物体匀速上升 | B. | 1-2s内物体静止不动 | ||
| C. | 3s末物体上升到最高点 | D. | 5s末物体恰好回到出发点 |
7.
一个内表面光滑的半球形碗放在水平桌面上,碗口处于水平状态,O为球心.两个带同种电荷且质量分别为m1,和m2的小球(可视为质点)放置于碗内,当它们静止后处于如图所示状态.则m1和m2对碗的弹力大小之比为( )
| A. | 1:$\sqrt{3}$ | B. | 2:$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{3}$:2 | D. | $\sqrt{3}$:1 |
14.在“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图1所示.
(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点小车打点计数器计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、砂子、细绳、刻度尺和天平.
(2)下列说法中正确的是CD
A.平衡摩擦力时,要用细绳把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力
C.要将小桶和砂子的总重力mg当作小车受到的细绳拉力,必须使M>m
D.实验时应先接通电源再释放小车
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度a和拉力F的数据如表所示,请你根据表中的数据0.5在图2中做出a-F图线.
①该图线没有通过坐标原点的原因可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
②该图线的斜率所表示的意义是小车质量M的倒数$\frac{1}{M}$.
(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点小车打点计数器计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、砂子、细绳、刻度尺和天平.
(2)下列说法中正确的是CD
A.平衡摩擦力时,要用细绳把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力
C.要将小桶和砂子的总重力mg当作小车受到的细绳拉力,必须使M>m
D.实验时应先接通电源再释放小车
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度a和拉力F的数据如表所示,请你根据表中的数据0.5在图2中做出a-F图线.
| F(N) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a( m/s2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.32 | 0.49 |
②该图线的斜率所表示的意义是小车质量M的倒数$\frac{1}{M}$.
11.如图甲所示,离子气流由左方连续以V0入射到P1、P2板间的匀强磁场中,ab直导线与P1、P2相连,线圈A与直导线cd连接.线圈A内有随图乙所示的变化磁场,且磁场B方向规定为向左为正方向,则下列叙述正确的是( )

| A. | O至1s内ab、cd导线互相排斥 | B. | 1至2s内ab、cd导线互相排斥 | ||
| C. | 2至3s内ab、cd导线互相吸引 | D. | 3至4s内ab、cd导线互相排斥 |
12.一质点受到在同一平面内的三个恒力F1、F2、F3做直线运动,已知F1、F2、F3的大小分别为3N、4N、5N,则以下说法正确的是( )
| A. | 此质点一定做匀加速直线运动 | |
| B. | 此质点的运动方向一定与F3的方向一致 | |
| C. | 此质点可能处于平衡状态 | |
| D. | F3可能是F1、F2的合力 |