(1)在“探究功与物体速度变化的关系实验中.为了平衡小车运动中受到的阻力.应该采用下面所述的方法. A．逐步调节木板的倾斜程度.使静止的小车开始运动 B．逐步调节木板的倾斜程度.使小车在木板上保持静止 C．逐步调节木板的倾斜程度.使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀 (2)在上述实验中.打点计时器使用的交流电频率为50Hz.某题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力。应该采用下面所述的方法（填入选项前的字母代号）。

A．逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动

B．逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止

C．逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀

（2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz。某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为 m/s。（计算结果保留3位有效数字）

（1）C （2分）

（2）（2分）

解析：（1）调节木板的倾角，小车所受阻力被平衡以后，小车能够在木板上保持匀速运动状态，C项正确。

（2）读出ABCDE各点的刻度分别为2．10mm、4．60mm、7．40mm、10．20mm、13．00mm，

显然，小车匀速运动时对应CD、DE段，故求出速度v=1．40 m/s．

练习册系列答案

（3）“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图丙所示，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
①若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置（视小车为质点），下列说法正确的是

A、橡皮筋处于原长状态 B、橡皮筋仍处于伸长状态
C、小车在两个铁钉的连线处 D、小车已过两个铁钉的连线
②下列4条纸带哪一条是在实验中正确操作可能得到的纸带

．

（4）现有一特殊的电池，其电动势E约为9V，内阻r在35～55Ω范围，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图丁的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计：R为电阻箱，阻值范围为0～9999Ω；R₀是定值电阻．
①实验室备有的定值电阻R₀有以下几种规格：
A．10Ω，2.5W B．50Ω，1.0W C．150Ω，1.0W D．1500Ω，5.0W
本实验应选用

②根据如图戊所作出的图象求得该电池的电动势E为

V，内电阻r为

Ω．

(1)如图所示，质量分别为m_A、m_B的两物块A、B，叠放在一起，共同沿倾角为α的斜面匀速下滑，斜面体放在水平地面上，且处于静止状态．则B与斜面间动摩擦因数________，A所受摩擦力大小为________．

(2)螺旋测微器的计数是________mm秒表的读数是________s．

(3)“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图所示，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

①若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(视小车为质点)，下列说法正确的是________．

A、橡皮筋处于原长状态

B、橡皮筋仍处于伸长状态

C、小车在两个铁钉的连线处

D、小车已过两个铁钉的连线

②下列4条纸带哪一条是在实验中正确操作可能得到的纸带________．

(4)现有一特殊的电池，其电动势E约为9 V，内阻r在35～55 Ω范围，最大允许电流为50 mA为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计：R为电阻箱，阻值范围为0～9999 Ω；R₀是定值电阻．

①实验室备有的定值电阻R₀有以下几种规格：

A、10 Ω，2.5 W

B、50 Ω，1.0 W

C、150 Ω，1.0 W

D、1500 Ω，5.0 W

本实验应选用________．

②根据乙图所作出的图象求得该电池的电动势E为________V，内电阻r为________Ω．

（20分）一同学利用手边的两个完全相同的质量为m的物块和两个完全相同、劲度系数未知的轻质弹簧，做了如下的探究活动。已知重力加速度为g，不计空气阻力。

（1）取一个轻质弹簧，弹簧的下端固定在地面上，弹簧的上端与物块A连接，物块B叠放在A上，A、B处于静止状态，如图所示。若A、B粘连在一起，用一竖直向上的拉力缓慢提升B，当拉力的大小为时，A物块上升的高度为L；若A、B不粘连，用一竖直向上的恒力作用在B上，当A物块上升的高度也为L时，A、B恰好分离。求：

a.弹簧的劲度系数；

b.恒力的大小；

（2）如图所示，将弹簧1上端与物块A拴接，下端压在桌面上（不拴接），弹簧2两端分别与物块A、B拴接，整个系统处于平衡状态。现施力将物块B缓缓地竖直上提，直到弹簧1的下端刚好脱离桌面。求在此过程中该拉力所做的功？（已知弹簧具有的弹性势能为,k为弹簧的劲度系数，Δx为弹簧的形变量）

（1）如图甲所示，质量分别为m_A、m_B的两物块A、B，叠放在一起，共同沿倾角为α的斜面匀速下滑，斜面体放在水平地面上，且处于静止状态．则B与斜面间动摩擦因数______，A所受摩擦力大小为______．
（2）如图乙螺旋测微器的计数是______mm秒表的读数是______s

（4）现有一特殊的电池，其电动势E约为9V，内阻r在35～55Ω范围，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图丁的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计：R为电阻箱，阻值范围为0～9999Ω；R是定值电阻．
①实验室备有的定值电阻R有以下几种规格：
A．10Ω，2.5W B．50Ω，1.0W C．150Ω，1.0W D．1500Ω，5.0W
本实验应选用______
②根据如图戊所作出的图象求得该电池的电动势E为______V，内电阻r为______Ω．

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