实验桌上放着晶体二极管.电阻.电容器各一只.性能均正常.外形十分相似.现将多用表转换开关拨到R×100 Ω挡.分别测它们的正负电阻加以鉴别: 测甲元件时.R正=R反=0.5 kΩ,测乙元件时.R正=0.5 kΩ.R反=100 kΩ,测丙元件时.开始指针偏转到0.5 kΩ.接着读数逐渐增加.最后停在100 kΩ上.则甲.乙.丙三个元件分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似，现将多用表转换开关拨到R×100 Ω挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：

测甲元件时，R_正=R_反=0.5 kΩ；测乙元件时，R_正=0.5 kΩ，R_反=100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100 kΩ上，则甲、乙、丙三个元件分别是（）

A.电容、电阻、二极管 B.电阻、二极管、电容

C.电阻、电容、二极管 D.二极管、电阻、电容

练习册系列答案

名师点睛学练考系列答案

南大励学小学生英语四合一阅读组合训练系列答案

（1）如果采用甲电路，测得的电动势E比真实值

相同

，内电阻的测量值比真实值

偏大

；如果选用乙电路进行测量，则电动势的测量值比真实值

（2）实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似．现将多用电表转换开关拨到R×100Ω挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：测甲元件时，R_正=R_反=0.5KΩ；测乙元件时，R_正=0.5KΩ，R_反=100KΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5KΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100KΩ上．则甲、乙、丙三个元件分别是

：
A．电容、电阻、二极管B．电阻、电容、二极管
C．电阻、二极管、电容D．二极管、电阻、电容．

实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似.现将多用电表转换开关拨到R×100 Ω挡，分别测它们的正、反向电阻加以鉴别：测甲元件时，R_正=R_反0.5 kΩ；测乙元件时，R_正=0.5 kΩ，R_反=100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上.则甲、乙、丙三个元件分别是（）

A.电容、电阻、二极管

B.电阻、电容、二极管

C.电阻、二极管、电容

D.二极管、电阻、电容

实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似。现将多用电表转换开关拨到R×10Ω挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：测甲元件时，R_正＝R_反＝0.3kΩ；测乙元件时，R_正＝0.3 kΩ，R_反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.3 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上。则甲、乙、丙三个元件分别是

A．电容、电阻、二极管 B．电阻、电容、二极管

C．电阻、二极管、电容 D．二极管、电阻、电容

实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似，现将多用表转换开关拨到R×100 Ω挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：

测甲元件时，R_正＝R_反＝0.5 kΩ；

测乙元件时，R_正＝0.5 kΩ，R_反＝100 kΩ；

测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100 kΩ上．则甲、乙、丙三个元件分别是(　　)

A．电容、电阻、二极管

B．电阻、电容、二极管

C．电阻、二极管、电容

D．二极管、电阻、电容

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