实验桌上放着晶体二极管.电阻.电容各一只,性能均正常.外形十分相似．现将多用电表转换开关拨到R×1000档.分别测它们的正反电阻加以鉴别．测甲元件时.R正=R反=0.5kΩ,测乙元件时.R正=0.5kΩ.R反=l00kΩ,测丙元件时.开始指针偏转到0.5kΩ.接着读数逐渐增加.最后停在100kΩ上．则甲.乙.丙三个元件分别是( )A� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容各一只；性能均正常，外形十分相似．现将多用电表转换开关拨到R×1000档，分别测它们的正反电阻加以鉴别．测甲元件时，R_正=R_反=0.5kΩ；测乙元件时，R_正=0.5kΩ，R_反=l00kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100kΩ上．则甲、乙、丙三个元件分别是（　　）

A．电容、电阻、二极管

B．电阻、电容、二极管

C．电阻、二极管、电容

D．二极管、电阻、电容

分析：多用电表能测量电器的电压、电阻及电流，除直流电流外还可以交流电流．电阻是表笔正反接均一样，而二极管具有单向导通性，所以若正向电阻阻值小，那么反向阻值必大．对于电容器是容纳电荷的，刚接通时对电容器进行充电，稳定后相当于断开，阻值会变得很大．

解答：解：现将多用电表转换开关拨到R×1000档，分别测它们的正反电阻加以鉴别．测甲元件时，R_正=R_反=0.5kΩ，说明正反接电阻一样，所以甲元件是电阻；测乙元件时，R_正=0.5kΩ，R_反=l00kΩ，说明正向接时阻值较小，反向接时阻值较大，因此乙元件是二极管；测丙元件时，开始指针偏转到0.5kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100kΩ上．说明刚开始时正在给电容器充电，阻值较小，当稳定后阻值会很大．则丙元件是电容器．
故选：C

点评：多用电表测电阻时，表盘刻度不均匀，从右向左间格越来越密，同时测量读数时指针尽可能在中间附近．二极管具有单向导通性．

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（1）如果采用甲电路，测得的电动势E比真实值

相同

，内电阻的测量值比真实值

偏大

；如果选用乙电路进行测量，则电动势的测量值比真实值

（2）实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似．现将多用电表转换开关拨到R×100Ω挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：测甲元件时，R_正=R_反=0.5KΩ；测乙元件时，R_正=0.5KΩ，R_反=100KΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5KΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100KΩ上．则甲、乙、丙三个元件分别是

：
A．电容、电阻、二极管B．电阻、电容、二极管
C．电阻、二极管、电容D．二极管、电阻、电容．

实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似.现将多用电表转换开关拨到R×100 Ω挡，分别测它们的正、反向电阻加以鉴别：测甲元件时，R_正=R_反0.5 kΩ；测乙元件时，R_正=0.5 kΩ，R_反=100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上.则甲、乙、丙三个元件分别是（）

A.电容、电阻、二极管

B.电阻、电容、二极管

C.电阻、二极管、电容

D.二极管、电阻、电容

实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似。现将多用电表转换开关拨到R×10Ω挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：测甲元件时，R_正＝R_反＝0.3kΩ；测乙元件时，R_正＝0.3 kΩ，R_反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.3 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上。则甲、乙、丙三个元件分别是

A．电容、电阻、二极管 B．电阻、电容、二极管

C．电阻、二极管、电容 D．二极管、电阻、电容

实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似，现将多用表转换开关拨到R×100 Ω挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：

测甲元件时，R_正＝R_反＝0.5 kΩ；

测乙元件时，R_正＝0.5 kΩ，R_反＝100 kΩ；

测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100 kΩ上．则甲、乙、丙三个元件分别是(　　)

A．电容、电阻、二极管

B．电阻、电容、二极管

C．电阻、二极管、电容

D．二极管、电阻、电容

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