题目内容
14．关于物理学研究的方法，以下说法正确的是（ ）| A． | 用质点来代替实际物体是采用了理想模型的方法 | |
| B． | 探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法 | |
| C． | 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 | |
| D． | 牛顿提出了万有引力定律并测量了引力常量的数值 |
分析 质点是一种理想化的模型；在探究求合力方法的实验中使用了等效替代法；根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
解答 解：A、用质点来代替实际物体是采用了理想模型的方法，故A正确；
B、在探究求合力方法的实验中使用了等效替代法，故B错误；
C、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，故C错误；
D、牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许测量了引力常量的数值，故D错误；
故选：A
点评 本题考查常见的物理学方法与物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
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4．在探究加速度与质量的关系时，采用图甲所示的装置，小车用细线绕过长木板左端的定滑轮悬挂砝码盘，保持砝码盘和砝码的总质量m不变，改变小车的质量M，进行验证牛顿第二定律实验中．
（1）实验中，下列操作中正确的是BD．
A．电火花计时器接低压交流电源 B．使上部分细线与木板平行
C．平衡摩擦力时，悬挂砝码盘和砝码 D．平衡摩擦力时，将纸带连接在小车上
（2）小明实验中得到的一条纸带如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x1=1.60cm，x2=2.36cm，x3=3.11cm，x4=3.87cm，x5=4.62cm，x6=5.38cm．则打计数点“5”时小车的瞬时速度大小为0.50m/s，利用x1和 x6计算小车的加速度为0.76m/s2（结果均保留两位有效数字）．
（3）某小组保持砝码和砝码盘总质量m=50g不变进行实验，得到的实验数据见表，试根据表格中数据，在图丙中取合适的坐标系，作出图象．
根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是不满足m＜＜M．
（1）实验中，下列操作中正确的是BD．
A．电火花计时器接低压交流电源 B．使上部分细线与木板平行
C．平衡摩擦力时，悬挂砝码盘和砝码 D．平衡摩擦力时，将纸带连接在小车上
（2）小明实验中得到的一条纸带如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x1=1.60cm，x2=2.36cm，x3=3.11cm，x4=3.87cm，x5=4.62cm，x6=5.38cm．则打计数点“5”时小车的瞬时速度大小为0.50m/s，利用x1和 x6计算小车的加速度为0.76m/s2（结果均保留两位有效数字）．
（3）某小组保持砝码和砝码盘总质量m=50g不变进行实验，得到的实验数据见表，试根据表格中数据，在图丙中取合适的坐标系，作出图象．
| 次数 | 小车质量 M/g | 加速度 a/（m•s-2） | $\frac{1}{M}$/kg-1 |
| 1 | 200 | 1.91 | 5.00 |
| 2 | 250 | 1.71 | 4.00 |
| 3 | 300 | 1.50 | 3.33 |
| 4 | 350 | 1.36 | 2.86 |
| 5 | 400 | 1.12 | 2.50 |
| 6 | 450 | 1.00 | 2.22 |
| 7 | 500 | 0.90 | 2.00 |
如图所示，电路的输入端电压为12V，灯泡L上标有“4V 4W”，滑动变阻器的最大电阻R=8Ω．
2．
2005年北京时间7月4日下午1时52分，美国小探测器成功撞击“坦普尔一号”彗星，投入彗星的怀抱，实现了人类历史上第一次对彗星的“大对撞”．如图所示，假设“坦普尔一号”彗星绕太阳运行的轨道是一个椭圆，其运动周期为5.74年，下列说法中正确的是（ ）
2005年北京时间7月4日下午1时52分，美国小探测器成功撞击“坦普尔一号”彗星，投入彗星的怀抱，实现了人类历史上第一次对彗星的“大对撞”．如图所示，假设“坦普尔一号”彗星绕太阳运行的轨道是一个椭圆，其运动周期为5.74年，下列说法中正确的是（ ）| A． | 探测器在撞击彗星前后过程，与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积 | |
| B． | 该彗星近日点处线速度小于远日点处线速度 | |
| C． | 该彗星近日点处加速度大于远日点处加速度 | |
| D． | 该彗星椭圆轨道半长轴的三次方与周期的平方之比是一个常数 |
如图，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速圆周运动，星球A和B两者中心之间的距离为L，已知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧，引力常数为G．
6．一个质点，初速度的大小为2m/s，末速度的大小为4m/s，则（ ）
| A． | 速度改变量的大小可能是6 m/s | |
| B． | 速度改变量的大小可能是2 m/s | |
| C． | 速度改变量的方向一定与初速度方向相同 | |
| D． | 速度改变量的方向一定与初速度方向相反 |
3．
在一次实验课上，有两名同学各用F=30N的水平力拉轻弹簧，如图所示，若弹簧的原长为12cm，劲度系数k=103N/m，当两人静止时弹簧的长度为（ ）
在一次实验课上，有两名同学各用F=30N的水平力拉轻弹簧，如图所示，若弹簧的原长为12cm，劲度系数k=103N/m，当两人静止时弹簧的长度为（ ）| A． | 18 cm | B． | 15 cm | C． | 9 cm | D． | 19 cm |
4．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 元电荷就是电子 | B． | 电场并不真实存在是人们假想出的 | ||
| C． | 电场强度为零的地方电势也为零 | D． | 电子在电势高的地方电势能小 |