题目内容

6.如图所示,一点电荷Q产生的电场中的一条电场线,A、B为电场线上的两点,一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中,电势能增加.则下列说法正确的是(  )
A.电场线方向由B向A
B.电场强度的大小EA>EB
C.若Q为负电荷,可以判别Q在B点的右侧
D.若Q为正电荷,可以判别Q在B点的右侧

分析 一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中,电势能增加,动能减小,电场力对电子做正负功,电场力方向与运动方向相反,据此分析电场方向,根据疏密程度判断场强大小.

解答 解:A、一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中,电势能增加,动能减小,电场力对电子做正负功,电场力方向与运动方向相反,所以电场强度方向由A指向B,电场线方向由A指向B,故A错误;
B、不知电场线的疏密,故无法知道电场的强弱.故B错误.
C、Q可以为正电荷,也可以为负电荷,如是负电荷则在B的右侧,故C正确,D错误.
故选:C

点评 解决本题的关键根据电子动能增加判断出电场的方向.以及知道电场力做功与电势能的变化关系,电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增大.

练习册系列答案
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17.利用如图甲所示实验装置,做“探究加速度与力、质量的关系”实验.

(1)实验中,“保持小车质量不变的情况下,探究加速度与力的关系”,再“保持作用力不变,探究加速度与质量的关系”.这种探究物理规律科学方法叫做B
A、类比法     B、控制变量法    C、等效替代法    D、理想模型法
(2)为了抵消摩擦阻力对实验的影响,该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作,下列做法正确的是D
A、将木板带有滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉到下恰好做匀速运动
B、将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉到下恰好做匀加速运动
C、将木板带有滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D、将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
(3)如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带,O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点,已知两个计数点之间还有四个点没有画出,交流电的频率为50Hz.根据纸带上提供的数据,可以求出这次实验小车运动加速度为0.50m/s2.打点计时器打B点时的速度为0.70m/s(结果保留2位有效数字)

(4)保持小车的质量一定,某同学得到小车运动的加速度与力的关系数据如下表所示,请先根据表格中的数据在图丙坐标纸中描出遗漏的点,再作出a-F图象,并根据图象求得该小车的质量为1.0kg(保留两位有效数字)
加速度a/(m/s2小车受到的合力F/N
0.91.0
2.12.0
3.03.0
3.94.0
5.05.0

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