题目内容

【题目】小丽同学做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验,装置如图甲所示。实验中,小丽同学适当垫高木板一端并调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行,轻推小车,小车恰好匀速运动;再用天平测出小车的总质量,用砝码盘里砝码的重力代替小车所受的牵引力大小F.

(1)小车的加速度可由小车后拖动的纸带上由打点计时器打出的点计算出。实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示,O、A、B、C、D是在纸带上选取的计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,OA、CD间的距离分别为、打点计时器的打点周期为T,则小车运动的加速度大小为______.

(2)小丽同学通过实验记录牵引力大小F与对应的加速度a的几组数据画出图线。如图丙所示,图线不过原点,其原因主要是______;根据图线计算小车质量为______结果保留2位有效数字.

【答案】 未计入砝码盘重力 0.53

【解析】

(1)根据小车做匀速运动列出方程,对合外力进行分析即可求解;(2)在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数,根据作差法求解加速度;由图象可知,当外力为零时,物体有加速度,通过对小车受力分析即可求解.

(1)用逐差公式有:,所以.

(2)实验记录牵引力大小F与对应的加速度a的几组数据画出图线图象,图象未过原点且在纵轴上有正截距,即当时,滑块就有加速度,显然是空盘还有重力使滑块产生了加速度,即原因是未计入盘的质量。图象的斜率,由牛顿第二定律知道,所以滑块的质量.

练习册系列答案
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【题目】(8分)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:

A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等

E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置

其中正确的是________(填入相应的字母)。

(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________。

②本实验采用的科学方法是________(填正确答案标号)。

A. 理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2 N,两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有________(填正确答案标号)。

A.F1=4 N B.F=12 N C.θ1=45° D.θ1<θ2

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