题目内容
13.某同学利用如图1所示的装置测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上砝码盘.通过改变盘中砝码的质量,测得多组砝码的质量m和对应的弹簧长度l,画出m-l图线,对应点已在图2中标出.(重力加速度g=10m/s2)(1)请你判断如果没有测量砝码盘的质量,能得到该弹簧的劲度系数,不能得到该弹簧的原长.(以上两空均选填“能”或“不能”)
(2)若已知砝码盘的质量为5g,则该弹簧的劲度系数为3.33N/m.(结果保留3位有效数字)
分析 明确图象的意义,知道图象截距表示只挂砝码盘时的长度;根据图线的斜率,结合k=$\frac{F}{x}$=$\frac{△F}{△X}$求解弹簧的劲度系数.
解答 解:如图没有考虑砝码盘的质量,根据k=$\frac{△F}{△x}$知,斜率测量结果不变.即能得到劲度系数;根据k=$\frac{△F}{△X}$=$\frac{0.02×10}{0.17-0.11}$≈3.33N/m;
由于没有测量盘的质量,故图象与纵坐标的交点此时不是弹簧的原长;
故答案为:能;不能;3.33.
点评 在应用胡克定律时,要首先转化为国际单位,同时要知道图线的斜率的物理意义,注意明确本题中砝码盘的质量未知.
练习册系列答案
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16.2007年我国发射了“嫦娥一号”月球探测卫星,一个重要的目的是描绘月球表面的三维立体地貌,“嫦娥一号”的绕月轨道为椭圆,下列关于“嫦娥一号”绕月卫星的有关说法正确的是( )
| A. | 为了完成上述任务,“嫦娥一号”的绕月轨道不能为月球的极地轨道 | |
| B. | 为了完成上述任务,“嫦娥一号”的绕月轨道为月球的赤道轨道 | |
| C. | “嫦娥一号”在绕月轨道上运行时离月球越近,运行的速度越大 | |
| D. | “嫦娥一号”在绕月轨道上运行时离月球越近,运行的速度越小 |
4.
两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图所示,c是两负电荷连线的中点,d点在正电荷的正上方,c、d到正电荷的距离相等,则( )
| A. | a点的电场强度方向沿两负电荷连线向左 | |
| B. | b点的电势比a点的高 | |
| C. | c点的电场强度为零 | |
| D. | d点的电场强度比c点的大 |
1.
水平面上A、B、C、D为边长为L的正方形四个顶点,四点固定着四个电荷量均为Q的正点电荷.O点离A、B、C、D均为L,现将一质量为m的带正电的小球(可视为点电荷)放置在O点,如图所示,为使小球能静止在O点.小球所带的电荷量为(已知静电力常量为k,重力加速度为g)( )
| A. | $\frac{mg{L}^{2}}{4kQ}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{2kQ}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{4kQ}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{kQ}$ |
18.某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验,实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①w∝$\sqrt{v}$②w∝v③w∝v2.实验装置如图甲所示,图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行的情形,这时橡皮筋对小车做的功记为W. 当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放. 小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动,应采取的措施是把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力;
(2)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的,为了计算出小车获得的速度,应选用纸带的点距均匀部分进行测量;
(3)同学们设计了以下表格来记录数据.其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功,v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w-v图象,由图象形状得出结论w∝v2.他们的做法是否合适?请说明理由:不合适.由曲线不能直接确定函数关系,应进一步绘制w-v2图象.
(1)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动,应采取的措施是把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力;
(2)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的,为了计算出小车获得的速度,应选用纸带的点距均匀部分进行测量;
(3)同学们设计了以下表格来记录数据.其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋对小车做的功,v1、v2、v3、v4、…表示物体每次获得的速度
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| w | w1 | w2 | w3 | w4 | … |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
5.下列说法中正确的是( )
| A. | 晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点 | |
| B. | 单晶体有固定的熔点,多晶体没有固定的熔点 | |
| C. | 某种固体的物理性质各向异性,则它不一定是单晶体 | |
| D. | 同一种物质只能形成一种晶体 |