题目内容
13．以下说法正确的是（ ）| A． | 氢原子能吸收任意频率的光子并跃迁到高能态 | |
| B． | 爱因斯坦为解释光电效应现象提出了光子说 | |
| C． | 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应 | |
| D． | 放射性物质放出的射线中，α粒子的贯穿本领最强 |
分析 太阳光的能量来自太阳内部的核聚变，α射线电离本领大，但贯穿本领很弱，氢原子在从低能级向高能级跃迁时，只能吸收特定频率的光子．
解答 解：A、氢原子在从低能级向高能级跃迁时，只能吸收特定频率的光子，如从n能级跃迁到m能级，其吸收的光子的频率为γ，则hγ=Em-En．故A错误．
B、爱因斯坦为解释光电效应现象提出了光子说．故B正确．
C、太阳内部发生的核聚变，会产生大量的能量，这些能量以太阳光的形式辐射出来．故C正确．
D、放射性物质放出的射线中，α粒子的贯穿本领最弱，电离能力最强．故D错误．
故选：BC
点评 本题综合性很强，但难度不大，所考查问题全面但比较容易得分，知道太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应，明确α粒子、β粒子、γ粒子的特征．
练习册系列答案
相关题目
3．两弹一星”长了中国人的志气，助了中国人的威风．下列核反应方程中，属于研究两弹的基本核反应方程的是（ ）
| A． | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
| B． | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$Xe+10${\;}_{0}^{1}$n | |
| C． | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He | |
| D． | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n |
4．经典力学的适用范围、（ ）
| A． | 高速、微观运动的物体 | B． | 高速、宏观运动的物体 | ||
| C． | 低速、宏观运动的物体 | D． | 低速、微观运动的物体 |
1．
将一电荷量为+Q 的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等． a、b 为电场中的两点，则（ ）
将一电荷量为+Q 的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等． a、b 为电场中的两点，则（ ）| A． | a 点的场强与b 点的场强无法比较强弱 | |
| B． | a 点的电势比b 点的高 | |
| C． | 检验电荷-q 在a 点的电势能比在b 点的大 | |
| D． | 将检验电荷-q 从a 点移到b 点的过程中，电场力做负功 |
在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置，再将橡皮条的另一端系两个细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别构住绳套，并互成角度地拉橡皮条．
5．
水平面上甲、乙两物体，在某时刻动能相同，它们仅在摩擦力作用下停下来．图中的a、b分别表示甲、乙两物体的动能E和位移s的图象，则（ ）
水平面上甲、乙两物体，在某时刻动能相同，它们仅在摩擦力作用下停下来．图中的a、b分别表示甲、乙两物体的动能E和位移s的图象，则（ ）| A． | 若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同，则甲的质量较大 | |
| B． | 若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同，则乙的质量较大 | |
| C． | 若甲、乙质量相同，则甲与地面间的动摩擦因数较大 | |
| D． | 若甲、乙质量相同，则乙与地面间的动摩擦因数较大 |
2．全国中学生足球广场揭幕，比赛时，一学生用100N的力将质量为0.5kg的足球以10m/s的初速度沿水平方向踢出20m远，则该学生对足球做的功至少为（ ）
| A． | 200J | B． | 25J | C． | 1000J | D． | 2000J |
3．在温度均匀的水池中，有一空气泡从池底缓缓地向上浮起，在其上浮的过程中，泡内气体（可看成理想气体）（ ）
| A． | 内能减少，放出热量 | B． | 内能增加，吸收热量 | ||
| C． | 对外做功，同时吸热，内能不变 | D． | 对外做的功等于吸收的热量 |