题目内容

“探究力的平行四边形定则”的实验情况,如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是    　

（2）本实验采用的科学方法是(     )

A、理想实验法   B、等效替代法   C、控制变量法   D、建立物理模型法

 

【答案】

（1）（2）(  B  )

【解析】（1）因为F是根据平行四边形定则画出来的，可以与AO不在同一方向，但F′是实际拉力的方向，应一定沿AO方向；

（2）因为是用一个力代替两个力的效果，选项B正确

 

练习册系列答案
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如图甲所示，是“探究力的平行四边形定则”的实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳套的结点，OB和OC为细绳套．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是
F′
F′
．
（2）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的
D
D
．（多选题）
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（3）本实验采用的科学方法是
B
B
．
A．理想实验法  
B．等效替代法
C．控制变量法  
D．建立物理模型法．
在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有
橡皮条
橡皮条
和
三角板
三角板
．
（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：
C
C
．
A．F2可以有多个方向      
B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是惟一确定值
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值
（3）某同学的实验结果如上图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中
F
F
是力F1与F2的合力的理论值，
F′
F′
是力F1与F2的合力的实验值．通过把F和F’进行比较，可以验证平行四边形定则．
在“探究力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指
D
D

A．弹簧测力计的弹簧被拉长        B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C．细绳套受拉力产生形变          D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度．
（2012?怀柔区二模）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
①本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中B的示数为
3.6N
3.6N
N．
②在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果
不会
不会
（填“会”或“不会”）发生变化．
③本实验采用的科学方法是
C
C

A．理想实验法          B．控制变量法
C．等效替代法          D．建立物理模型法．
精英家教网（1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
①本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中B的示数为
 
N．
②在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果
 
（填“会”或“不会”）发生变化．
③本实验采用的科学方法是
A．理想实验法B．控制变量法
C．等效替代法D．建立物理模型法
（2）表格中所列数据是测量小灯泡U-I关系的实验数据：
U（ V） 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（ A ） 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
①分析上表内实验数据可知，应选用的实验电路图是图
 
（填“甲”或“乙”精英家教网
②在方格纸内画出小灯泡的U-I曲线．
分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而
 
（填“变大”、“变小”或“不变”）；
③如图丙所示，用一个阻值为10Ω定值电阻R和上述小灯泡组成串联电路，连接到内阻不计、电动势为3V的电源上．则流过灯泡的电流约为
 
A．

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