题目内容

【题目】如图所示,在一实验探究过程中,马小跳同学将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B 两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为α1,绳子张力为F1,将绳子B 端移至C 点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为α2,绳子张力为F2;将绳子B 端移至D 点,待整个系统平衡时两段绳子间的夹角为α3,绳子张力为F3,不计摩擦,则( ).

A. α1=α2<α3 B. α1<α2<α3

C. F1>F2>F3 D. F1=F2<F3

【答案】AD

【解析】试题分析:设绳子结点为O,对其受力分析,如图

当绳子右端从B移动到C点时,根据几何关系,有:

同理有:

绳子长度不变,有:,故:

绳子的结点受重力和两个绳子的拉力,由于绳子夹角不变,根据三力平衡可知,绳子拉力不变,即:;

绳子右端从B移动到D点时,绳子间夹角显然变大,绳子的结点受重力和两个绳子的拉力,再次根据共点力平衡条件可得:,故:,,故选AD。

练习册系列答案
相关题目

【题目】某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕 过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小 车动能变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木 块等.组装的实验装置如图所示。

①若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些 。

②实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.他这 样做的目的是下列的哪个________(填字母代号)。

A.避免小车在运动过程中发生抖动

B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

③平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法: 。

④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车 动能增量大一些.这一情况可能是下列哪些原因造成的________(填字母代号).

A.在接通电源的同时释放了小车

B.小车释放时离打点计时器太近

C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力

【题目】如图甲所示,水平传送带以 5.0m/s 恒定的速率运转,两皮带轮之间的距 离 l=6m,皮带轮的半径大小可忽略不计。沿水平传送带的上表面建立 xOy 坐标系,坐标 原点 O 在传送带的最左端。半径为 R 的光滑圆轨道 ABC 的最低点 A 点与 C 点原来相连, 位于竖直平面内(如图乙所示),现把它从最低点处切开,并使 C 端沿 y 轴负方向错开少 许,把它置于水平传送带的最右端, A 点位于 x 轴上且与传送带的最右端之间的距离可忽 略不计,轨道的 A、 C 两端均位于最低点, C 端与一水平直轨道平滑连接。 由于 A、 C 两 点间沿 y 轴方向错开的距离很小,可把 ABC 仍看作位于竖直平面内的圆轨道。将一质量m=1kg 的小物块 P(可视为质点)沿 x 轴轻放在传送带上某处,小物块随传送带运动到 A 点进入光滑圆轨道,恰好能够通过圆轨道的最高点B,并沿竖直圆轨道 ABC 做完整的圆周运动后由 C 点经水平直轨道滑出。已知小物块与传送带间的动摩擦因数 μ=0.5,圆轨道 的半径 R=0.5m,取重力加速度 g=10m/s2。求:

(1)物块通过圆轨道最低点 A 时对轨道压力的大小;

(2)轻放小物块位置的 x 坐标应满足什么条件,才能完成上述运动;

(3)传送带由电动机带动,其与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。若将小物 块轻放在传送带上 O 点,求将小物块从 O 点运送至 A 点过程中电动机多做的功。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网