题目内容
4．关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（ ）| A． | 伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法 | |
| B． | 牛顿研究牛顿第二定律时利用了理想实验的方法 | |
| C． | 在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法 | |
| D． | 用质点来代替实际物体采用了理想模型的方法 |
分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
解答 解：A、伽利略在研究自由落体运动时采用了抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法，故A错误；
B、牛顿研究牛顿第二定律时利用了控制变量法，故B错误；
C、在探究求合力方法的实验中使用了等效替代法，故C错误；
D、用质点来代替实际物体采用了理想模型的方法，故D正确；
故选：D．
点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
练习册系列答案
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在做“探究求合力的方法”实验时，根据实验结果画出的图示如图．
某物理兴趣小组要精确测量一只电流表G（量程为1mA、内阻约为100）的内阻．实验室中可供选择的器材有：
如图所示，PQ和MN为水平平行放置的金属导轨，相距L=1m．PM间接有一个电动势为E=6V，内阻r=1Ω的电源和一只滑动变阻器．导体棒ab跨放在导轨上，棒的质量为m=0.2kg．棒的中点用细绳经定滑轮与物体相连，物体的质量M=0.4kg．棒与导轨的摩擦不计，导轨与棒的电阻不计，g取10m/s2，匀强磁场的磁感应强度B=2T，方向竖直向上．为了使物体保持静止，求滑动变阻器连入电路的阻值的大小．
19．
如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做匀变速直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相当于小车静止地摆放在右端．B与小车平板间的动摩擦因数为μ，若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为（ ）
如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做匀变速直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相当于小车静止地摆放在右端．B与小车平板间的动摩擦因数为μ，若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为（ ）| A． | mg，竖直向上 | B． | mg$\sqrt{1+{μ}^{2}}$，斜向左上方 | ||
| C． | mgtanθ，水平向右 | D． | mg$\sqrt{1+ta{n}^{2}θ}$，斜向右上方 |
16．
如图所示，弹簧吊着箱子A，箱内放有物体B，它们的质量均为m，现对箱子施加竖直向上的力F=4mg，使系统处于平衡状态．撤去F的瞬间，A、B的加速度分别为（ ）
如图所示，弹簧吊着箱子A，箱内放有物体B，它们的质量均为m，现对箱子施加竖直向上的力F=4mg，使系统处于平衡状态．撤去F的瞬间，A、B的加速度分别为（ ）| A． | aA=3g、aB=g | B． | aA=g、aB=0 | C． | aA=2g、aB=g | D． | aA=aB=g |
13．
如图人用手托着质量为m的小苹果，从静止开始沿水平方向加速运动（物体与手始终相对静止），物体与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是（ ）
如图人用手托着质量为m的小苹果，从静止开始沿水平方向加速运动（物体与手始终相对静止），物体与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是（ ）| A． | 手对苹果的作用力方向竖直向上 | |
| B． | 手对苹果的作用力方向水平向前 | |
| C． | 手对苹果的作用力方向斜向运动方向 | |
| D． | 苹果所受摩擦力大小为μmg |
14．
如图所示电路中，电源电动势为E，内阻为r，电动机内阻为R1，当开关闭合时，电动机正常工作时，滑动变阻器接入电路中的电阻为R2，电动机两端的电压为U，通过电动机的电流为I，以下说法正确的是（ ）
如图所示电路中，电源电动势为E，内阻为r，电动机内阻为R1，当开关闭合时，电动机正常工作时，滑动变阻器接入电路中的电阻为R2，电动机两端的电压为U，通过电动机的电流为I，以下说法正确的是（ ）| A． | 电动机两端的电压等于IR1 | |
| B． | 电动机的发热功率为I2R1 | |
| C． | 电动机输出的机械功率等于UI-I2R1 | |
| D． | 电动机输出的机械功率等于$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$U |