题目内容

1.我们在学习物理知识的同时,还要领悟并掌握物理问题的思想与方法,如理想模型法、控制变量法、极限思想法、等效替代法,下列叙述正确的是(  )
A.建立质点的概念时采用了等效替代法
B.由平均速度引入瞬时速度的概念采用了极限思想法
C.建立合力与分力的概念时采用了等效替代法
D.探究加速度与力、质量的关系时,采用了控制变量法

分析 解答本题应掌握:建立质点的概念时采用了等效替代法;在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法;在探究求合力方法的实验中使用等效替代的方法;

解答 解:
A、质点属于理想化的物理模型,所以建立质点的概念时采用了理想模型法.故A错误.
B、由平均速度引入瞬时速度的概念采用了极限思想法.故B正确.
C、合力与分力是等效替代的关系,在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想.故C正确.
D、在探究加速度与力、质量的关系实验中需要先保持其中的一个量不变,探究其余的两个量之间的关系,所以使用了控制变量的思想方法.故D正确.
故选:BCD

点评 对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢,还要学习他们的科学研究的方法.

练习册系列答案
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2.如图1所示,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可验证机械能守恒定律.

(1)已准备的器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需要的器材是D(填字母代号)
A.直流电源、天平及砝码      B.直流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、天平及砝码      D.交流电源、毫米刻度尺
(2)实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某同学对实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案,这些方案中合理的是:D
A.用刻度尺测出物体下落的高度h,由打点间隔数算出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v
B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=$\sqrt{2gh}$计算出瞬时速度v
C.根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通过计算得出高度h
D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v
(3)安装好实验装置,正确进行实验操作,从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图2所示.图中O点为打点起始点,且速度为零.选取纸带上打出的连续点A、B、C、…作为计数点,测出其中E、F、G点距起始点O的距离分別为h1、h2、h3.已知重锤质量为m,当地重力加速度为g,计时器打点周期为T.为了验证此实验过程中机械能是否守恒,需要计算出从O点到F点的过程中,重锤重力势能的减少量△Ep=$mg{h}_{2}^{\;}$,动能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}^{\;}-{h}_{1}^{\;})_{\;}^{2}}{8{T}_{\;}^{2}}$(这两个空均要求用题中所给字母表示)
(4)实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量,关于这个误差下列说法正确的是BD
A.该误差属于偶然误差              
B.该误差属于系统误差
C.可以通过多次测量取平均值的方法来减小该误差
D.可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差.

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