题目内容
4.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中为了研究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是( )| A. | 控制变量法 | B. | 假设法 | C. | 理想实验法 | D. | 图象法 |
分析 物体的加速度与物体质量、物体受力有关,探究加速度与力、质量的关系应该使用控制变量法.
解答 解:探究加速度与力的关系时,控制质量不变而改变力的大小;探究加速度与质量的关系时,控制力不变而改变质量,实验应用了控制变量法;
故选:A
点评 控制变量法是常用的实验方法,要掌握其使用方法,科学探究用到的方法很多,要掌握常用的科学探究方法.
练习册系列答案
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10.在水平匀速飞行的飞机上,相隔1s先后放下甲、乙两个物体,若不计空气阻力,则在刚开始释放乙物体时,它们的位置关系是( )
| A. | 甲在乙的正下方4.9m处 | B. | 甲在乙的后下方4.9m处 | ||
| C. | 甲在乙的正前方4.9m处 | D. | 甲在乙的前下方4.9m处 |
12.某同学用如图1的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”.
(1)实验中,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,再将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是做匀速运动为止.

(2)认为小车受到的合外力等于细线对小车的拉力,也等于砂和砂桶的重力.图2是打点计时器打出的一条纸带,纸带旁还给出了最小刻度为Imm的刻度尺,刻度尺的0刻度线与O点对齐.打点计时器所用交流电源的频率是50Hz,A、B、C、D是四个计数点,相邻计数点间还有四个打点未标出.
①计数点C到D点的距离是13.20 cm.
②根据纸带计算小车运动的加速度口的大小是2.40m/s2(保留3位有效数字).
(3)该同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示(小车质量保持不变):
①请根据表中的数据在图3上描点,并作出a-F的关系图线.
②根据该图线,不能(选填“能”或者“不能”)得到结论:小车质量一定时,小车的加速度与受到的拉力成正比.
(1)实验中,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,再将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是做匀速运动为止.
(2)认为小车受到的合外力等于细线对小车的拉力,也等于砂和砂桶的重力.图2是打点计时器打出的一条纸带,纸带旁还给出了最小刻度为Imm的刻度尺,刻度尺的0刻度线与O点对齐.打点计时器所用交流电源的频率是50Hz,A、B、C、D是四个计数点,相邻计数点间还有四个打点未标出.
①计数点C到D点的距离是13.20 cm.
②根据纸带计算小车运动的加速度口的大小是2.40m/s2(保留3位有效数字).
(3)该同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示(小车质量保持不变):
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m/s2 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 | 0.72 |
②根据该图线,不能(选填“能”或者“不能”)得到结论:小车质量一定时,小车的加速度与受到的拉力成正比.
19.某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆.由于阻力作用,人造卫星到地心的距离从r1慢慢变到r2,用Ek1、Ek2分别表示卫星在这两个轨道上的动能,E1、E2表示卫星在这两个轨道上的机械能,则( )
| A. | r1<r2,Ek1<Ek2,E1<E2 | B. | r1>r2,Ek1<Ek2,E1>E2 | ||
| C. | r1>r2,Ek1>Ek2,E1<E2 | D. | r1<r2,Ek1>Ek2,E1>E2 |
14.
如图所示,平行板电容器通过一个滑动变阻器R与直流电源连接,G为一零刻度在表盘中央的电流计,闭合开关S后,下列说法中正确的是( )
| A. | 若在两板间插入电介质,电容器的电容变大 | |
| B. | 若将电容器下极板向下移动一小段距离,电容器的电量变小 | |
| C. | 若将电容器下极板向下移动一小段距离,此过程电流计中有从a到b方向的电流 | |
| D. | 若将滑动变阻器滑片P向上移动,电容器两极板间的场强变大 |