题目内容
16．
在“研究力的合成与分解”的实验中：（1）某同学在水平放置的木板上垫一张白纸，并使白纸固定，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，下列关于此时应记录的数据的说法中正确的是B
A．只需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2及对应的两拉力的方向；
B．需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2、对应的两拉力的方向以及结点对应的位置O
（2）接着该同学改用一个弹簧秤来拉橡皮条，关于此时的操作及应记录的数据的说法中正确的是AC
A．拉橡皮条时必须使结点与位置O重合
B．拉橡皮条时不必使结点与位置O重合
C．此时必须要记录下弹簧秤的读数F′
D．只需记录下拉力的方向而不必记录下弹簧秤的读数F′
（3）此后为了探究F1、F2与F′的关系，应作出F1、F2与F′的B
A．力的示意图 B．力的图示．
分析 在实验中，需要研究两个力的作用效果和一个力的作用效果是否相同，必须将橡皮筋的结点拉到同一位置，且记下两次情况下拉力的大小和方向．
解答 解：（1）在该实验中，需要研究两个力的作用效果和一个力的作用效果是否相同，当用两根弹簧秤拉时，需记下两弹簧秤的读数F1与F2、对应的两拉力的方向以及结点对应的位置O．故B正确，A错误．
故选：B．
（2）当用一根弹簧秤拉时，要使得一根弹簧秤的拉力效果和两根弹簧秤的拉力效果相同，则需将结点与位置O重合，同时需记下弹簧秤的示数和方向．故AC正确，B、D错误．
故选：AC．
（3）在探究力的关系时，需将力的大小和方向都反映出来，所以采用力的图示法．故B正确，A错误．
故选：B．
故答案为：（1）B（2）AC（3）B．
点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．
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6．在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是（ ）
| A． | 研究奥运会乒乓球男单冠军打出的弧圈球的转动 | |
| B． | 确定奥运会冠军在万米长跑中的比赛成绩 | |
| C． | 研究2014年索契冬奥会运动员在花样滑冰比赛中的动作、姿势是否优美 | |
| D． | 研究一列火车通过某一路标的时间 |
7．
某小轿车驾驶员看到绿灯开始闪时，经短暂思考后开始刹车，小轿车在黄灯刚亮时恰好停在停车线上，小轿车运动的速度时间图象如图所示，若绿灯开始闪烁时小轿车到停车线的距离为l0.5m．则从绿灯开始闪烁到黄灯刚亮的时间为（ ）
某小轿车驾驶员看到绿灯开始闪时，经短暂思考后开始刹车，小轿车在黄灯刚亮时恰好停在停车线上，小轿车运动的速度时间图象如图所示，若绿灯开始闪烁时小轿车到停车线的距离为l0.5m．则从绿灯开始闪烁到黄灯刚亮的时间为（ ）| A． | ls | B． | 2.5s | C． | 3s | D． | 3.5s |
4．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图所示．其中t3=3t 1，t2=2t1，v2=3v1，由图象可知（ ）
| A． | 火箭在t2-t3时间内向下运动 | |
| B． | 火箭能上升的最大高度为4v1 t1 | |
| C． | 火箭上升阶段的平均速度大小为$\frac{1}{2}$v2 | |
| D． | 火箭运动过程中的最大加速度大小为$\frac{{v}_{2}}{{t}_{3}}$ |
1．
如图所示，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重．她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．关于她的实验现象，下列说法中正确的是（ ）
如图所示，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重．她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．关于她的实验现象，下列说法中正确的是（ ）| A． | 只有“起立”过程，才能出现失重的现象 | |
| B． | 只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象 | |
| C． | “起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象 | |
| D． | “起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象 |
8．
如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个电子在电场力作用下，当它由A点运动到B点时动能减少了10ev，则以下判断正确的是（ ）
如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个电子在电场力作用下，当它由A点运动到B点时动能减少了10ev，则以下判断正确的是（ ）| A． | 电子的运动轨迹如图中的虚线1所示 | |
| B． | 电子的运动轨迹如图中的虚线2所示 | |
| C． | 电场线的方向水平向左 | |
| D． | 电场线的方向水平向右 |
5．下列关于运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（ ）
| A． | 诗句“飞流直下三千尺”，是以飞流作为参考系的 | |
| B． | “钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的 | |
| C． | 升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗作为参考系的 | |
| D． | “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以万重山作为参考系的 |