题目内容
18.分析 对AB分析:AB受到铰链A和铰链B的两个力而平衡,这两个力必然大小相等、方向相反,则铰链B对AB的作用力必然沿BA方向.以C为转轴,根据力矩平衡列方程求解.
解答
解:对AB分析可知,要想使AB处于平衡状态,则AB两点对杆的作用力应大小相等方向相反,一定沿AB方向,否则AB将转动;故AB杆对B处铰链的作用力方向沿AB方向;
以C点为转轴,由力矩平衡可知:
F$\frac{BC}{2}$cos(90°-C)=F′ACsinA
而sinC=sinA
解得:AB杆对BC杆作用力F′=$\frac{BC}{2AC}$=15N;
答:AB杆对B处铰链的作用力方向沿AB方向,大小为15N.
点评 本题要注意绞链的作用,要使AB平衡,则AB两端受力只能大小相等方向相反,否则将后旋转.
练习册系列答案
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9.
带电粒子进入云室会使云室中的气体电离,从而显示其运动轨迹,如图所示是在有匀强磁场的云室中观察到的粒子轨迹,a和b是轨迹上的两点,匀强磁场B垂直纸面向里,该粒子在运动时,其质量和电荷量不变,而动能逐渐减小.下列说法中正确的是( )
| A. | 粒子可以先经过a点,再经过b点,也可以粒子先经过b点,再经过a点 | |
| B. | 粒子一定先经过b点,再经过a点 | |
| C. | 粒子带负电 | |
| D. | 粒子带正电 |
6.下列几种情况中,升降机绳索拉力最大的是( )
| A. | 以很大速度匀速上升 | B. | 以很小速度匀速下降 | ||
| C. | 以很大的加速度减速上升 | D. | 以很大的加速度减速下降 |
3.做“验证牛顿第二定律”实验的原理图如图1所示,

(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、砂子、细绳、刻度尺 和天平.
(2)下列说法中正确的是CD
A.平衡摩擦力时,要用细绳把装砂的小桶通过 定滑轮拴在小车上
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力
C.要将小桶和砂子的总重力mg当作质量为M的小车受到的合外力,必须使M>>m
D.实验时应先接通电源再释放小车
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示,请你根据表中的数据在图2中做出a-F图线.
①该图线没有通过坐标原点的可能原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
②该图线的斜率所表示的物理量是小车质量M的倒数$\frac{1}{M}$.
(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、砂子、细绳、刻度尺 和天平.
(2)下列说法中正确的是CD
A.平衡摩擦力时,要用细绳把装砂的小桶通过 定滑轮拴在小车上
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力
C.要将小桶和砂子的总重力mg当作质量为M的小车受到的合外力,必须使M>>m
D.实验时应先接通电源再释放小车
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示,请你根据表中的数据在图2中做出a-F图线.
①该图线没有通过坐标原点的可能原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
②该图线的斜率所表示的物理量是小车质量M的倒数$\frac{1}{M}$.
| F(N) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a (m/s2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.32 | 0.49 |
7.在同一平面内有n个力作用在一个物体上,其合力为零.现在将其中的一个力F1在该平面内顺时针转过60°,其余的力均不变,则此时物体受的合力大小为( )
| A. | $\sqrt{2}$F1 | B. | F1 | C. | 2F1 | D. | 2$\sqrt{2}$F1 |