题目内容
6．科学家们在探究物理学的过程中创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等等．以下所用物理学方法叙述不正确的是（ ）| A． | 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 | |
| B． | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| C． | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t非常非常小时，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 | |
| D． | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 |
分析 质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；
当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；
在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；
在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度
解答 解：A、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法，故A正确；
B、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故B错误；
C、为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故C正确；
D、在研究加速度与质量和合外力的关系时，由于影响加速度的量有质量和力，故应采用控制变量法；故D正确；
本题选错误的，
故选：B
点评 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习
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14．
均匀磁场中有一由半径为R的半圆弧机器直径构成的导线框，半圆直径与匀强磁场边缘重合，磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，如图甲所示．现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间按照如图乙所示规律变化，在线框中产生感应电流I．若磁感应强度大小为B0保持不变，使该线框绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω逆时针匀速转动半周，在线框中产生同样大小的感应电流I，则（ ）
均匀磁场中有一由半径为R的半圆弧机器直径构成的导线框，半圆直径与匀强磁场边缘重合，磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，如图甲所示．现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间按照如图乙所示规律变化，在线框中产生感应电流I．若磁感应强度大小为B0保持不变，使该线框绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω逆时针匀速转动半周，在线框中产生同样大小的感应电流I，则（ ）| A． | 磁感应强度变化产生的感应电路方向为逆时针方向 | |
| B． | 磁感应强度变化产生的感应电动势大小为$\frac{π{R}^{2}{B}_{0}}{T}$ | |
| C． | 线框逆时针转动产生的感应电流方向逆时针方向 | |
| D． | 线框转动的角速度ω大小为$\frac{π}{T}$ |
1．材料中的“全长257千米”、“最高时速为250千米”指的是（ ）
| A． | 位移和瞬时速度 | B． | 位置和平均速度 | C． | 路程和瞬时速度 | D． | 路程和平均速度 |
11．
如图所示，一个质量为m的小孩恰好静止在倾角为α的滑梯上．若他再抱上一个质量为M的书包，则他将（ ）
如图所示，一个质量为m的小孩恰好静止在倾角为α的滑梯上．若他再抱上一个质量为M的书包，则他将（ ）| A． | 与滑梯的摩擦系数将增大 | B． | 受到的摩擦力不变 | ||
| C． | 仍处于静止状态 | D． | 沿斜面加速下滑 |
18．
城市化发展建造了许多高楼大厦．高楼抛物致人损害人事件时有发生，高楼抛物是一种极不文明的行为，必须受到有效的惩罚．某小区宣传窗有报道：“XX大厦发生高空抛物不文明行为，一老太太被抛下的西瓜皮砸伤…”．被抛下的西瓜皮在下落过程中大小可能逐渐增大的物理量是（ ）
城市化发展建造了许多高楼大厦．高楼抛物致人损害人事件时有发生，高楼抛物是一种极不文明的行为，必须受到有效的惩罚．某小区宣传窗有报道：“XX大厦发生高空抛物不文明行为，一老太太被抛下的西瓜皮砸伤…”．被抛下的西瓜皮在下落过程中大小可能逐渐增大的物理量是（ ）| A． | 重力势能 | B． | 动能 | C． | 机械能 | D． | 加速度 |
15．
如图所示，一物体在与水平方向成θ角的拉力F作用下，沿光滑水平面做直线运动，在物体通过距离s的过程中（ ）
如图所示，一物体在与水平方向成θ角的拉力F作用下，沿光滑水平面做直线运动，在物体通过距离s的过程中（ ）| A． | 力F对物体做的功等于Fscosθ | B． | 力F对物体做的功等于Fssinθ | ||
| C． | 物体动能的变化量等于Fscosθ | D． | 物体动能的变化量等于Fssinθ |