题目内容
5.(1)求小球运动到小孔M时速度的大小;
(2)求电场强度E的大小;
(3)若在空间中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ象限再加一垂直纸面的匀强磁场,B=1T,适当改变h为合适的一些数值,其他条件不变,小球仍由静止释放,小球通过小孔后继续运动,小球与挡板相碰以原速度反弹,碰撞时间不计,碰撞电量不变,如果小球最后都能落入盒子的中心处,求h的可能值.
分析 (1)根据自由落体运动的公式求到达小孔时的速度
(2)小球受力分析,根据匀变速直线运动的规律,求出a=0,即小球匀速运动,受力平衡求E
(3)小球在复合场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,求出各种可能的轨迹,求出半径、速度,进而求出高度.
解答 解:(1)小球释放做自由落体运动有:$h=\frac{1}{2}g{t}_{1}^{2},v=g{t}_{1}^{\;}$
解得:${t}_{1}^{\;}=0.4s$,v=4m/s
(2)小球进入电场后在重力和电场力作用下做直线运动,设加速度为a,根据题意有:
${L}_{3}^{\;}=v{t}_{2}^{\;}+\frac{1}{2}a{t}_{2}^{2}$
其中${t}_{2}^{\;}=t-{t}_{1}^{\;}$=0.15s
解得:a=0
表明小球进入电场后做匀速直线运动,故有:
qE=mg
解得:E=10V/m
(3)加上 匀强磁场后,小球进入复合场中做匀速圆周运动,小球进入复合场的速度垂直挡板,做圆周运动的圆心x轴上,如果与挡板相碰,其轨迹前面部分是半圆,且圆的半径R≥3m(因${L}_{2}^{\;}=3m$),R越小,小球碰撞次数越多,设经n次碰撞后小球达到N点.
所以$n•2R≤{L}_{1}^{\;}$,n•2R≤9
解得n≤1.5,即取n=0、1所以小球从小孔到盒子中心的运动轨迹可能有下列三种情况,由几何知识得:
甲图 $({L}_{1}^{\;}-{R}_{1}^{\;})_{\;}^{2}+{L}_{2}^{2}={R}_{1}^{2}$
代入数据解得:${R}_{1}^{\;}=5m$
乙图 $3{R}_{2}^{\;}={L}_{1}^{\;}$
代入数据解得:${R}_{2}^{\;}=3m$
丙图$(3{R}_{3}^{\;}-{L}_{1}^{\;})_{\;}^{2}+{L}_{2}^{2}={R}_{3}^{2}$
代入数据解得:${R}_{3}^{\;}=3.75m$
根据$qvB=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{R}$,${v}_{\;}^{2}=2gh$
分别代入上述数据解得:${h}_{1}^{\;}=1.25m,{h}_{2}^{\;}=0.45m,{h}_{3}^{\;}=0.70m$
答:(1)求小球运动到小孔M时速度的大小4m/s;
(2)求电场强度E的大小10V/m;
(3)若在空间中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ象限再加一垂直纸面的匀强磁场,B=1T,适当改变h为合适的一些数值,其他条件不变,小球仍由静止释放,小球通过小孔后继续运动,小球与挡板相碰以原速度反弹,碰撞时间不计,碰撞电量不变,如果小球最后都能落入盒子的中心处,求h的可能值1.25m,0.45m,0.70m.
点评 本题是带电粒子在复合场中运动的问题,前两问较基础,第三问分析粒子在磁场中的运动的可能情况要分析到位,对学生的能力要求较高.
| A. | A车在加速过程中与B车相遇 | |
| B. | A、B相遇时速度相同 | |
| C. | 相遇时A车做匀速运动 | |
| D. | A车追上B车后,两车不可能再次相遇 |
| A. | 小木块上浮的加速度大小为$\frac{h}{t^2}$ | |
| B. | 小木块上浮到水面时的速度大小为2$\frac{h}{t}$ | |
| C. | 小木块上浮$\frac{h}{2}$时的速度大小为$\frac{2h}{t}$ | |
| D. | 木块上浮$\frac{h}{2}$所需时间为$\frac{t}{2}$ |
| A. | 小球带正、负电荷都有可能 | |
| B. | 小球可能做匀加速直线运动 | |
| C. | 小球通过O点时所受电场力一定指向D | |
| D. | 小球动能的减少量是电势能增加量的2倍 |
| A. | t时刻汽车的牵引力为$\frac{P}{v}$ | |
| B. | t时刻汽车的牵引力为mgsinθ+μmgcosθ | |
| C. | t时刻汽车的加速度为$\frac{P}{mv}$-μ(gsinθ+gcosθ) | |
| D. | 汽车上坡的最大速度为$\frac{P}{mgsinθ}$ |
| A. | 电容器两极板间的距离越大,其电容器越大 | |
| B. | 电容器的电容与两极板间的距离无关 | |
| C. | 电容器两极板的正对面积越大,其电容越小 | |
| D. | 电容器两极板的正对面积越大,其电容越大 |