题目内容

9.如图所示,质量M=0.8kg,长L=1.6m,高h=0.45m的小车置于光滑水平地面上,左端放置一质量m=0.2kg可视为质点的滑块,滑块与小车间的动摩擦因数μ=0.4;现给滑块一水平向右的瞬时速度v0=5m/s.已知g=10m/s2.判断小滑块能否从小车右端滑出,若不能,说明理由;若能,求:
(1)经过多少时间滑块滑出;
(2)滑块落地瞬间滑块与小车的水平距离.

分析 (1)根据动量守恒求出滑块相对于小车静止时的共同速度;根据能量守恒求出两者的相对位移大小,与车长比较,即可判断.
对滑块和小车进行受力分析,根据牛顿第二定律分别求出它们的加速度;当两者位移之差等于车长时,滑块滑出小车,由此列式救出时间.
(2)滑块离开车后做平抛运动,根据平抛运动的规律求出其水平位移,由匀速运动的规律求出车的位移,即可由两者之差得解.

解答 解:(1)设滑块相对于小车静止时的共同速度为v,两者相对位移为x.
根据系统的动量守恒得:mv0=(m+M)v,v=$\frac{m{v}_{0}}{m+M}$=$\frac{0.2×5}{0.2+0.8}$=1m/s
根据能量守恒定律得:$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=$\frac{1}{2}(m+M){v}^{2}$+μmgx
解得 x=3.125m>L=1.6m
故滑块能从小车右端滑出.
滑块在车上滑行过程中,其加速度为 a1=$\frac{μmg}{m}$=μg=4(m/s2),车的加速度  a2=$\frac{μmg}{M}$=$\frac{0.4×0.2×10}{0.8}$=1(m/s2),
设经过时间t滑块滑出小车,则有:
  L=(v0t-$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$)-$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$
代入可得 1.6=(5t-$\frac{1}{2}×4×{t}^{2}$)-$\frac{1}{2}×1×{t}^{2}$
解得 t1=1.6s,t2=0.4s
对于t1=1.6s,滑块滑到车右端时的速度为 v1=v0-a1t=5-4×1.6<0,不合理,传舍去.
故经过0.4s时间滑块滑出.
(2)滑块滑到车右端时的速度为 v1=v0-a1t=5-4×0.4=3.4m/s,车的速度为 v2=a2t=1×0.4=0.4m/s
滑块离开车后做平抛运动,平抛运动的时间 t′=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×0.45}{10}}$=0.3s
则滑块落地瞬间滑块与小车的水平距离为 S=v1t′-v2t′=0.9m
答:
(1)经过0.4s时间滑块滑出;
(2)滑块落地瞬间滑块与小车的水平距离是0.9m.

点评 正确对物体受力,根据牛顿第二定律求解物体的加速度,分析物体的运动情况,由匀变速直线运动的规律求解运动的位移是关键.

练习册系列答案
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4.在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”实验中,器材有:
a.粗细均匀的金属丝(长度x为1.1m,总电阻约5Ω)
b.直流电源(1.5V,内阻不计)
c.电流表(量程0.6A,内阻约为1Ω)
d.电流表(量程300mA,内阻约为2Ω)
e.电压表(1.5V,内阻约3kΩ)
f.滑动变阻器(10Ω,1.0A)
g.定值电阻(5.0Ω,1.0A)
h.刻度尺、开关、导线若干
为丁探究金属丝的电阻与长度的关系,甲、乙两位同学选择以上部分器材设计如图(a)所示电路:
甲同学逐渐减小金属丝接入电路的长度x,调整滑动变阻器的触头位置,同时保持电压表示数不变,读出对应的电流表示数,通过计算得到金属丝电阻R.得到具体数据如表格一所示.
表格一金属丝长度/cm20.040.060.080.0100.0
金属丝电阻/Ω2.22.63.24.05.0
乙同学逐渐减小金属丝接入电路的长度x,调整滑动变阻器的触头位置,同时保持电流表示数不变,读出对应的电压表示数,通过计算得到金属丝电阻R.得到具体数据如表格二所示,乙同学根据实验数据在坐标纸内画出R-x图钱,如图(b)所示.
表格二金属丝长度/cm20.040.060.080.0100.0
金属丝电阻/Ω1.02.13.03.95.0

(1)在乙同学所描图线的R-x图(答题卷的R~x图)中,根据甲同学的实验数据描出R-x图线(c).
(2)乙同学应选电流表d(填器材序号,如a、b、C等)
(3)结合R-x图分析甲、乙两位同学的测量方案谁更合理,并简要说明原因.乙同学更合理,甲同学在电压不变的情况下,阻值减小,电流增大,温度有明显升高,金属丝电阻率发生明显变化,而乙同学方案保持电流不变,较好维持金属丝温度不变;
(4)若甲同学在保持电压不变的测量方案下,为了尽量减少温度变化对实验造成的影响,从题中给出的器材中选择所需器材,并设计改进电路?将改进后的电路图(c)画在答虚线框中,并在各元件旁标上它的器材序号.

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