题目内容

6.粗糙水平面上放置这一个质量为M=4kg的长木板,木板长度L=4m,一质量为m=2kg的木块自木板左端起,以某一初速度v0向右滑动,木块与木板间的动摩擦因素μ=0.2,运动过程中长木板始终静止.且不考虑木块的大小,g取10m/s2,求:(1)木板对地面的摩擦力大小和方向;
(2)若木块恰好停在木板的最右端,求木块的初速度v0

分析 (1)木块做匀减速直线运动,根据滑动摩擦力公式求出木块受到木板的摩擦力,根据牛顿第二定律求出木块对木板的摩擦力,再对木板受力分析,根据平衡条件求解;
(2)对木块,根据牛顿第二定律求出加速度,再根据匀变速中直线运动位移速度公式求解初速度.

解答 解:(1)木块做匀减速直线运动,受到水平向左的摩擦力f=μmg=0.2×20=4N,
则木板受到木块的摩擦力方向水平向右,大小为4N,
木板处于静止状态,受力平衡,则地面对木板的摩擦力f′=f=4N,方向水平左,
(2)对木块,根据牛顿第二定律得:a=$\frac{μmg}{m}=0.2×10=2m/{s}^{2}$,
根据2aL=${{v}_{0}}^{2}$得:${v}_{0}=\sqrt{2×2×4}=4m/s$.
答:(1)木板对地面的摩擦力大小为4N,方向水平向左;
(2)若木块恰好停在木板的最右端,则木块的初速度v0为4m/s.

点评 本题主要考查了牛顿第二定律以及运动学基本公式的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况,注意木块对木板摩擦力的方向,难度适中.

练习册系列答案
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16.(1)某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是A
A.建立“合力与分力”的概念
B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念
D.研究加速度与合力、质量的关系
(2)在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.

①当M与m的大小关系满足m<<M时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力;
②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与$\frac{1}{M}$的图象;
③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同M(选填M、m或F).

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