题目内容
9．
如图所示，甲、乙两个小球以不同的水平速度分别从O、P两点同时抛出，均落在水平地面上，下列说法正确的是（ ）| A． | 甲球先落地 | B． | 乙球先落地 | C． | 甲的初速度大 | D． | 乙的初速度大 |
分析 两个小球都做平抛运动，水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动，根据平抛运动的分位移公式进行分析．
解答 解：AB、两个小球都做平抛运动，竖直方向做自由落体运动，根据h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$，得t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$，可知，甲球的高度比乙高，所以甲球运动的时间比乙长，甲球后落地，乙球先落地．故A错误，B正确；
CD、两球水平方向做匀速直线运动，由x=v0t得 v0=$\frac{x}{t}$．可知甲的水平位移小，而运动时间长，所以甲的初速度小，乙的初速度大，故C错误，D正确．
故选：BD
点评 本题关键要掌握平抛运动的基本规律，知道平抛运动水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动，通过列式进行半定量分析．
练习册系列答案
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11．比赛结束后，005号运动员说：我在跑直道时，感觉眼睛旁边有个小黑点一直跟着我，我就用手去抓它，竟然抓到了一只蜜蜂，吓死我了．运动员在快速奔跑时能轻松抓到蜜蜂的原因是（ ）
| A． | 运动员反应快 | B． | 蜜蜂相对运动员是静止的 | ||
| C． | 蜜蜂已经飞的没劲了 | D． | 运动员有手上有力气 |
9．如图所示，矩形线圈abcd只有一半在磁场中，且此时磁场与线圈所在平面垂直，则下列叙述中正确的是（ ）
| A． | 在以ad边为轴转过60°的过程中，线圈中感应电流方向为dcba | |
| B． | 在以ad边为轴转过60°的过程中，线圈中感应电流方向为abcd | |
| C． | 在以bc边为轴转过60°的过程中，线圈中感应电流方向为dcba | |
| D． | 在以bc边为轴转过60°的过程中，线圈中感应电流方向为abcd |
4．
如图所示，长为L的轻杆A一端固定一个质量为m的小球B，另一端固定在水平转轴O上，轻杆A绕转轴O在竖直平面内匀速转动，角速度为ω．在轻杆A与水平方向的夹角α 从0°增加到90°的过程中，下列说法正确的是（ ）
如图所示，长为L的轻杆A一端固定一个质量为m的小球B，另一端固定在水平转轴O上，轻杆A绕转轴O在竖直平面内匀速转动，角速度为ω．在轻杆A与水平方向的夹角α 从0°增加到90°的过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | 小球B受到轻杆A作用力的方向一定沿着轻杆A | |
| B． | 小球B受到的合力的方向一定沿着轻杆A | |
| C． | 小球B受到轻杆A的作用力逐渐增大 | |
| D． | 小球B受到轻杆A的作用力对小球B做正功 |
14．
质量为2kg的物体，放在动摩擦因数μ=0.1的水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，拉力做的功W和物体随位置x变化的关系如图．重力加速度g取10m/s2．则（ ）
质量为2kg的物体，放在动摩擦因数μ=0.1的水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，拉力做的功W和物体随位置x变化的关系如图．重力加速度g取10m/s2．则（ ）| A． | x=0 m至x=3 m的过程中，物体的加速度是2.5 m/s2 | |
| B． | x=6 m时，拉力的功率是6 W | |
| C． | x=9 m时，物体的速度是3 m/s | |
| D． | x=3 m至x=9 m过程中，合力做的功是12 J |
某实验小组设计如图所示的电路，测量电源电动势E和一个定值电阻R，实验室提供的器材有：待测电阻Rx（约l00Ω），待测电源E（电动势约3V，内阻不计），电压表V（量程0～3V，内阻约15kΩ），电阻箱R（阻值范围0～999.9Ω），电键S，导线若干．
18．
如图所示，两个用轻弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m，弹簧劲度系数为k，系统处于静止状态，现用一竖直向上的恒力F拉物块A，使A竖直向上运动，当物块B刚要离开地面时，物块A的速度为v，则下列说法正确的是（ ）
如图所示，两个用轻弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m，弹簧劲度系数为k，系统处于静止状态，现用一竖直向上的恒力F拉物块A，使A竖直向上运动，当物块B刚要离开地面时，物块A的速度为v，则下列说法正确的是（ ）| A． | B刚要离开地面，物块A重力的功率为2mgv | |
| B． | B刚要离开地面，物块A的加速度为$\frac{F}{m}$-2g | |
| C． | 此过程中，物块A的位移大小为$\frac{mg}{k}$ | |
| D． | 此过程中，弹簧弹性势能的增量为$\frac{2Fmg}{k}$-$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{k}$-$\frac{1}{2}$mv2 |
19．下列关于力的图示的说法中不正确的有（ ）
| A． | 为了形象地表示力，可以用一段带标度的有向线段来表示某个力 | |
| B． | 有向线段的长度表示力的大小，有向线段的指向表示力的方向 | |
| C． | 力的图示和力的示意图在本质上是一样的 | |
| D． | 有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点 |