题目内容

为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图所示,在木块A和木板B上贴上待测的纸,B木板水平固定,砂桶通过细线与木块A相连,调节砂桶中砂的多少,使A匀速向左运动.测出砂桶和砂的总质量m,以及贴纸木块A的质量M,则两纸间的动摩擦因数μ=m/M.
(1)该同学为什么要把纸贴在木块A和木板B上,而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力?
直接测量两张纸间的滑动摩擦力太小,不便于操作,故通过增大压力来增大摩擦力,便于测量
直接测量两张纸间的滑动摩擦力太小,不便于操作,故通过增大压力来增大摩擦力,便于测量

(2)在实际操作中,小颖同学发现要保证木块A做匀速运动较困难,于是他对此进行了改进:只要将测力计的一端与木块A相连接,测力计的另一端与墙壁相连,用手通过轻绳拉动木板B,保持测力计示数不变,记下测力计的读数F,测出木块A的质量M,就能得出动摩擦因数μ的表达式是
μ=
F
mg
μ=
F
mg
;请你写出可以这样操作的理由:
当B向左运动时A相对于B向右运动,故A所受滑动摩擦力方向向左,由于A保持静止,故A所受测力计拉力等于A所受的滑动摩擦力
当B向左运动时A相对于B向右运动,故A所受滑动摩擦力方向向左,由于A保持静止,故A所受测力计拉力等于A所受的滑动摩擦力
分析:(1)滑动摩擦力大小f=μFN,而沙桶和沙匀速运动,则绳子拉力F=mg;
(2)当B向左运动时A相对于B向右运动,故A所受滑动摩擦力方向向左,由于A保持静止,故A所受测力计拉力等于A所受的滑动摩擦力;且滑动摩擦力的大小与物体是加速、减速还是匀速运动无关.
解答:解:(1)直接测量两张纸间的滑动摩擦力太小,不便于测量,故通过增大压力来增大摩擦力,便于测量;
(2)当B向左运动时A相对于B向右运动,故A所受滑动摩擦力方向向左,由于A保持静止,故A所受测力计拉力等于A所受的滑动摩擦力,f=μN=μmg,故μmg=F,解得两纸间的动摩擦因数μ=
F
mg

故答案为:(1)直接测量两张纸间的滑动摩擦力太小,不便于操作,故通过增大压力来增大摩擦力,便于测量;(2)μ=
F
mg
,当B向左运动时A相对于B向右运动,故A所受滑动摩擦力方向向左,由于A保持静止,故A所受测力计拉力等于A所受的滑动摩擦力
点评:本题考查了滑动摩擦力的大小及相关因素,摩擦因数由接触面的性质决定,与相对运动的物体速度无关.
练习册系列答案
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(1)为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案.
①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小,你认为方案
 
更易于操作.
②若A和B的重力分别为100N和150N,当甲中A被拉动时,弹簧测力计a示数为60N,b示数为110N,则A、B间的动摩擦因数为
 

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(2)为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图所示,在铁块A和木板B上贴上待测的纸,B板水平固定,沙桶通过细线与A相连,调节小沙桶C中沙的多少,使A做匀速向左直线运动,测出沙桶和沙的总质量m以及贴纸的铁块A精英家教网的质量M,则可求出两张纸之间的动摩擦因数μ=
mM
.回答下列问题:
①该同学把纸贴在木块上而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力,其原因是
 

②在实际操作中,发现要保证铁块A做匀速直线运动比较困难,你能对这个实验作出改进来解决这一困难吗?(可根据自己设计的实验方案添加实验器材).
(3)观察沙堆的形成过程可以发现:由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体,继续下落时,细沙沿圆锥体表面下滑,当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时,细沙不再下滑,如此周而复始,使圆锥体不断增大,如图所示.由此,我们得出精英家教网结论,沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关.若仅给一把皮尺,要测定沙粒之间的动摩擦因数(假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力),回答下列所给的问题:
①必须测定的物理量是
 

②动摩擦因数与这些物理量的关系是
 

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