题目内容

2.如图所示,五个木块并排放在水平地面上,它们的质量相同,与地面的摩擦不计,当用力F推第一块使它们共同加速运动时,第3块对第4块的推力为(  )
A.$\frac{F}{5}$B.$\frac{2F}{5}$C.$\frac{3F}{5}$D.F

分析 先以整体为研究对象,根据牛顿第二定律求加速度,然后以45整体为研究对象,根据牛顿第二定律求出第3块对第4块的推力.

解答 解:以整体为研究对象,根据牛顿第二定律:F=5ma
解得:a=$\frac{F}{5m}$,
以45整体为研究对象,根据牛顿第二定律:
F34=2ma=2m×$\frac{F}{5m}$=$\frac{2F}{5}$,故ACD错误,B正确.
故选:B.

点评 本题属于连接体问题,连接体问题往往是隔离法和整体法结合应用,正确的选择研究对象是关键.

练习册系列答案
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14.某个同学分别做“探究加速度与力、质量关系”的实验.如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放.

(1)若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示,则d=1.050 cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t,则小车经过光电门时的速度为$v=\frac{d}{△t}$ (用字母表示);
(2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为m<<M;
(3)测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t,并算出相应小车经过光电门时的速度v,通过描点作出线性图象,研究小车加速度与力的关系.处理数据时应作出${v}_{\;}^{2}-m$ (选填“v-m”或“v2-m”)图象;
(4)该同学在③中作出的线性图象不通过坐标原点,开始实验前他应采取的做法是C
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动.

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