题目内容
9.一个物体受到6N的力作用而运动,现要用两个力来代替这个6N的力,下列给定的各组值中能实现这一目的是( )| A. | 6N和6N | B. | 1N和10N | C. | 15N和5N | D. | 10N和4N |
分析 根据合力在两力之差与之和之间,求出两个力的合力范围,从而得知两个力的合力能否为6N.
解答 解:A、6N和6N的合力范围为[0N,12N],能为6N.故A正确.
B、1N和10N的合力范围为[9N,11N],不能为6N.故B错误.
C、15N和5N的合力范围为[10N,20N],不能为6N,故C错误.
D、10N和4N的合力范围为[6N,14N],能为6N.故D正确.
故选:AD.
点评 解决本题的关键两个力的合力范围,知道最大值等于两个力之和,最小值为两个力差的绝对值.
练习册系列答案
相关题目
17.
如图所示,在μ=0.1的水平面上向左运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为20N的拉力作用,则物体受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是(g=10N/kg)( )
| A. | 10N,向右 | B. | 10N,向左 | C. | 20N,向右 | D. | 20N,向左 |
4.某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.

(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持小车质量不变,这种研究实验方法是控制变量法
(2)在实验中必须平衡摩擦力,以垫高水平木板不带滑轮的一端平衡摩擦力,当小车做匀速直线运动时,摩擦力恰好被平衡.
(3)为了减小误差,在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理.(填选项前的字母)
A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g
(4)实验中打点计时器所使用的是交流 (交流、直流)电源 频率为50Hz,图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是0.1 s,由该纸带可求得小车通过计数点4的速度v4=0.41m/s.小车的加速度a=1.1m/s2.
(5)改变钩码的个数重复实验,物体质量不变时,加速度a与物体所受合力F的对应数据如表,画出a-F图象.如图
(6)由a-F图象得到的结论是物体质量不变时,物体的加速度与物体所受的合力成正比..
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持小车质量不变,这种研究实验方法是控制变量法
(2)在实验中必须平衡摩擦力,以垫高水平木板不带滑轮的一端平衡摩擦力,当小车做匀速直线运动时,摩擦力恰好被平衡.
(3)为了减小误差,在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理.(填选项前的字母)
A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g
(4)实验中打点计时器所使用的是交流 (交流、直流)电源 频率为50Hz,图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是0.1 s,由该纸带可求得小车通过计数点4的速度v4=0.41m/s.小车的加速度a=1.1m/s2.
(5)改变钩码的个数重复实验,物体质量不变时,加速度a与物体所受合力F的对应数据如表,画出a-F图象.如图
| a(m•s-2) | 1.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.1 |
| F(N) | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
14.
如图所示,质量为m、边长为L、回路电阻为R的正方形金属框,用细线吊住,放在光滑的倾角为30°的斜面上,细线的另一端跨过两个定滑轮,挂着一个质量为M(M>m)的砝码,金属框沿斜面上方的空间内有一磁感应强度为B的匀强磁场,磁场的下边界与金属框的上边平行且相距一定距离.则在金属框进入磁场的过程中,下列说法正确的是( )
| A. | 细线对金属框做的功等于金属框增加的机械能 | |
| B. | 细线对金属框的拉力可能等于Mg | |
| C. | 金属框上的热功率可能大于$\frac{(M-0.5m)^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | |
| D. | 系统的机械能损失可能小于$\frac{1}{2}$mgL |
18.下列关于力的说法,正确的是( )
| A. | 力是先由施力物体产生,后被受力物体接受 | |
| B. | 力有时能脱离物体而独立存在 | |
| C. | 有受力物体就一定有施力物体 | |
| D. | 只有相互接触的物体才能产生作用力 |