搜索
题目内容
如图4所示,在水平桌面上的
A
点有一个质量为
m
的物体以初速度
v
0
被抛出,不计空气阻力,当它到达
B
点时,其动能为( )
A.
B.
C.
D.
试题答案
相关练习册答案
B
练习册系列答案
浩鼎文化学年复习王系列答案
假期好作业暨期末复习暑假系列答案
浩鼎文化复习王期末总动员系列答案
暑假作业延边教育出版社系列答案
夺冠百分百新导学课时练系列答案
快乐暑假天天练系列答案
中考金卷预测卷系列答案
成长记轻松暑假云南教育出版社系列答案
暑假Happy假日系列答案
打好基础考前三轮复习卷系列答案
相关题目
(2013?重庆模拟)(1)为了简单测量小木块与水平桌面间的动摩擦因数,按以下步骤进行:
a.将一端固定在木板P上的轻弹簧置于水平桌面上,固定木板P,在桌面上标记弹簧自由端位置O.将小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至A位置,如图1所示.
b.将小木块从静止开始释放,小木块运动至B位置停止.
c.将弹簧移至桌边,使弹簧自由端位置O与桌边缘对齐,如图2所示,固定木板P,使小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至C位置,使
.
OC
=
.
OA
,将小木块从静止开始释放,小木块落至水平地面D处,O'为O点在水平地面的竖直投影点.若已经测得OB距离为L,OO'间竖直高度为h.小木块可看做质点,不计空气阻力.
①为测量小木块与水平桌面间的动摩擦因数,还需要测量的物理量是:
O′与D点的距离x
O′与D点的距离x
(用文字和字母表示)
②写出小木块与桌面间的动摩擦因数的表达式:μ=
x
2
4Lh
x
2
4Lh
(用测得的物理量的字母表示)
(2)在做测量一电源的电动势和内电阻的实验时,备有下列器材:
A.定值电阻:
R
0
=2Ω
B.直流电流表(量程0~0.6A,内阻不能忽略)
C.直流电压表(量程0~3V,内阻较大)
D.滑动变阻器(阻值范围0~10Ω)
E.滑动变阻器(阻值范围0~200Ω)
F.开关S及导线若干
①滑动变阻器选用
D
D
(填“D”或“E”).
②某同学将选定的器材在图3所示的实物图上连线完成了部分实验电路,请你以笔画线做导线连接正确的电路.
③按正确操作完成实验,根据实验记录,将测量数据描点作出拟合图线如图4所示,由图象可得该电源的电动势E=
2.95
2.95
V,内电阻r=
0.770
0.770
Ω(结果均保留三位有效数字).
(一)电压表是测定电路两端电压的仪表,理想电压表的内阻可视为无限大,但实际使用的电压表的内阻并不是无限大.为了测定某一电压表的内阻,给出了以下器材:
A.待测电压表(0~3V,内阻在3.5kΩ~4.5kΩ之间);
B.电流表(0~1mA);C.滑动变阻器(0~50Ω);
D.开关;E.电源(1.5V的干电池两节);F.导线若干
要求多测几组数据,利用作图法求电压表的内阻.
(1)某同学设计了如图1所示的电路图,但根据电路图正确连接实物后,在实际测量时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表和电流表的示数都几乎不发生变化,请你简述他在设计中存在的问题
.
(2)请你另外设计一个电路图,画在图2所示的方框内.
(3)根据你设计的电路图,将图3中实物连接起来.
(二)有一学生要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系,他的实验如下:在离地面高度为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的一小钢球接触.当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘.如图4所示,让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行后落到水平地面,水平距离为S.
(1)请你推导出弹簧的弹性势能E
P
与小钢球质量m、桌面离地面高度h、水平距离s等物理量的关系式:
.
(2)弹簧长度的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离S的实验数据如下表所示:
弹簧长度压缩量x(cm)
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
1.75
钢球飞行水平距离s(m)
1.01
1.50
2.01
2.48
3.01
3.50
从上面的实验数据,请你猜测弹簧的弹性势能E
P
与弹簧长度的压缩量x之间有何关系?为什么?
.
(2)某学校的学生为了测定物块与桌面之间的动摩擦因数,想出了很多方法.
①其中甲同学采用了如图4所示的装置进行实验,他使物块在重物的牵引下开始运动,当重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上.实验中甲同学用打点计时器记录了物块的运动,图5为他截取的一段纸带,记录了物块做匀减速运动过程的信息,1、2、3、4、5是他选取的计数点,相邻两个计数点之间还有四个点未画出.已知打点计时器电源的频率为50Hz.
根据纸带可求出物块做减速运动过程中的加速度大小a=
m/s
2
(保留两位有效数字).
若当地的重力加速度大小为9.8m/s
2
,则物块与桌面的动摩擦因数μ
1
=
(保留两位有效数字),该测量结果比动摩擦因数的真实值
(填“偏大”或“偏小”).
②乙同学采用了如图6所示的另一套装置进行实验,使物块A位于水平桌面的O点时,重物B刚好接触地面.将A拉到P点,待B稳定后由静止释放,A最终滑到Q点.分别测量OP、OQ的长度h和s.改变h,重复以上的操作,分别测出以下几组实验数据.
1
2
3
4
5
6
h/cm
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
s/cm
9.5
12.5
28.5
39.0
48.0
56.5
乙同学在图7中已标出第1、2、3、5、6组数据对应的坐标点,请你在图中标出第4组数据对应的坐标点,并画出s-h关系图线.
实验中测得A、B的质量之比m
A
:m
B
=4:5,则根据s-h图线计算出物块A与桌面间的动摩擦因数μ
2
=
.
如图
16-2-4
所示,在水平桌面上有A、B两辆静止的小车,质量分别是
0.5 kg
和
0.2 kg
.两车用细线拴在一起,中间有一被压缩的弹簧.剪断细线后,两车被弹开,小车A以
0.8 m
/s的速度向左运动,那么小车B的速度是多大?方向如何?
图
16-2-4
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案