题目内容

3.如图所示,一架装载救援物资的飞机,在距水平地面h=500m的高处以v=100m/s的水平速度飞行.地面上A、B两点间的距离x=100m,飞机在离A点的水平距离x0=950m时投放救援物资,不计空气阻力,g取10m/s2
(1)求救援物资从离开飞机到落至地面所经历的时间;
(2)求救援物资落地瞬间的速度大小;
(3)通过计算说明,救援物资能否落在AB区域内.

分析 (1)将平抛运动分解为水平方向和竖直方向去分析,在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动.分运动和合运动具有等时性,根据竖直方向上下落的高度去求时间.
(2)先求出竖直分速度,再根据运动的合成求解物资落地的速度.
(3)求出救援物资的水平位移,与x0和x0+x比较.

解答 解:(1)救援物资从离开飞机到落至地面做平抛运动,在竖直方向有:h=$\frac{1}{2}$gt2
得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×500}{10}}$s=10s,
故救援物资从离开飞机到落至地面所经历的时间为10s.
(2)竖直分速度 vy=gt=10×10m/s=100m/s,
物资落地的速度 v=$\sqrt{v_0^2+v_y^2}$=$\sqrt{1{{00}^2}+1{{00}^2}}$m/s=100$\sqrt{2}$m/s,方向与水平方向成45°;
(3)水平方向 x=v0t=100×10m=1000m,
由于x-x0=1000m-950m=50m<100m,所以在AB范围内,故救援物资能落在AB区域内.
答:(1)救援物资从离开飞机到落至地面所经历的时间为10s.
(2)物资落地的速度为100$\sqrt{2}$m/s.
(3)救援物资能落在AB区域内.

点评 解决本题的关键掌握平抛运动的处理方法,将平抛运动分解为水平方向和竖直方向去分析,在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动.分运动和合运动具有等时性.

练习册系列答案
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18.用斜面、长木板、薄木垫、小车、吊盘及钩码、砝码等装置做“探究牛顿第二定律实验”,回答下面问题:
(1)实验中吊盘及钩码的总质量m和小车与砝码的总质量M间必须满足m<<M
(2)按实验要求安装好器材后,应按一定步骤进行实验,下述操作步骤的安排顺序不尽合理,请将合理的顺序以字母代号填写在下面横线上

①C、②D、③E、④A、⑤B、⑥F
A.保持吊盘及钩码的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次;
B.保持小车质量不变,改变吊盘里钩码的质量,测出加速度,重复几次;
C.用天平测出小车和吊盘的质量;
D.平衡摩擦力,使小车近似做匀速直线运动;
E.挂上吊盘,放进钩码,接通打点计时器的电源,放开小车,在纸带上打下一系列的点;
F.根据测量的数据,分别画出a-F和a-$\frac{1}{M}$的图线
(3)实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图2中的直线Ⅰ和直线Ⅱ,直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围.下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是BC
A.实验前甲同学没有平衡摩擦力
B.甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
C.实验前乙同学没有平衡摩擦力
D.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
(4)如图3给出了该次实验中某同学打出的一条纸带,从“1”点开始,第5个点取一个计数点,其中1、2、3、4、5都为记数点,其中x1=1.41cm,x2=1.91cm,x3=2.39cm,x4=2.91cm.实验所用交流电的频率为50Hz,由纸带数据计算可得计数点“4”所代表时刻的瞬时速度大小v4=0.265m/s,小车的加速度大小a=0.495m/s2.(结果保留到小数点后三位)

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