Question

16．某同学设计了如图的装置做实验，已知：木板和小车间的摩擦及纸带和限位孔间的摩擦都可以作忽略处理、木板的倾斜角度可以通过改变模板下端支撑在1～5五个位置而改变，还配有刻度尺、量角尺、砝码、天平等器材．则该装置不能完成下列实验中的C（填代码）
A．研究匀变速直线运动
B．探究加速度与力的关系
C．探究加速度与质量的关系
不能够完成实验的理由是不能保证小车受到的合力不变，而小车的质量变化．

Answer 1

分析 研究匀变速直线运动的实验需要让物体做匀加速直线运动，根据纸带求出加速度即可，探究加速度与力的关系以及加速度与质量关系时，需要采用控制变量法研究，根据实验原理判断即可．

解答 解：A、用该装置可以研究匀变速直线运动的实验，根据纸带求出加速度即可；
B、用该装置可以探究加速度与力的关系，用天平测出小车的质量，不改变小车质量时，改变木板的倾斜角可以改变小车受到的合力，根据纸带求出加速度即可探究；
C、用该装置不可以探究加速度与质量的关系，因为不能保证小车受到的合力不变，而小车的质量变化．
故答案为：C；不能保证小车受到的合力不变，而小车的质量变化

点评 通过本题让学生掌握各种实验关键的步骤，重要的方法，及实验原理，难度不大，是个考查基础知识的好题，注意控制变量法的应用．