题目内容
11.某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1,长木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.①该小组研究加速度和拉力关系时,得到的图象将会是图2中的B
②图3给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:1、2、3、4、5、6、7是计数点每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图3所示.根据图中数据计算的加速度a=0.500m/s2 (保留三位有效数字).
③某同学在探究牛顿第二定律的实验中,在物体所受合外力不变时,改变物体的质量,得到的数据如下表所示:
| 实验次数 | 物体质量m(kg) | 物体的加速度a(m/s2) | 物体质量的倒数1/m(1/kg) |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
④由a-$\frac{1}{m}$图象,你得出的结论为在误差允许的范围内,保持外力不变,物体的加速度与质量成反比.
⑤物体受到的合力大约为0.20N.(结果保留两位有效数字)
分析 ①、该实验需要平衡摩擦力,如果不平衡摩擦力,当有较小拉力时,物体仍然处于静止状态,即加速度为零.
②、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
③、由描点法即可做出a与$\frac{1}{m}$关系关系图线
④、为研究a与m的关系,作a与$\frac{1}{m}$关系关系图线.
⑤、根据力与加速度的关系F=ma即可求出物体受到的合力.
解答 解:(1)该实验需要平衡摩擦力,如果不平衡摩擦力,当有较小拉力时,物体仍然处于静止状态,即加速度为零.
所以得到的图象在横轴有截距,故选:B.
(2)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
设1到2之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
即小车运动的加速度计算表达式为:a=$\frac{{{x}_{47}-x}_{14}}{{9T}^{2}}$=$\frac{4.40+3.90+3.40-2.90-2.40-1.90}{0.09}×1{0}^{-2}$m/s2=0.500m/s2
(3)为研究a与m的关系,作a与$\frac{1}{m}$关系关系图线如图.
(4)可以得出的结论是在误差允许的范围内,保持外力不变,物体的加速度与质量成反比.
(5)根据力与加速度的关系:F=ma得:
F=$\frac{a}{\frac{1}{m}}$
在图线上取一个坐标点:a=1.00时,$\frac{1}{m}=5.05$
所以:F=$\frac{1}{5.05}≈0.20$N
故答案为:(1)B;(2)0.500;(3)如图;(4)在误差允许的范围内,保持外力不变,物体的加速度与质量成反比;(5)0.20N
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,尤其是理解平衡摩擦力的操作和要求的含义.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
| A. | 若传送带不动,则vB=3m/s | |
| B. | 若传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动,vB=3m/s | |
| C. | 若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动,vB=3m/s | |
| D. | 若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动,vB=2m/s |
| A. | 甲乙小球到达C点所用时间之比为1:2 | |
| B. | 甲小球做平抛运动的初速度大小为$\sqrt{gh}$ | |
| C. | A、B两点的高度差为$\frac{h}{2}$ | |
| D. | A、B两点的水平距离为$\frac{h}{2}$ |
| A. | 0m,0m | B. | 6m,0m | C. | 10m,2m | D. | 12m,0m |
| A. | 每秒减少2A | B. | 每秒增加2A | C. | 恒定不变等于2A | D. | 无法判断 |
| A. | OA段运动最快 | |
| B. | AB段静止 | |
| C. | CD段表示的运动方向与初始运动方向相同 | |
| D. | 4 h内汽车的位移大小为30 km |