如图所示.水平传送带以的速度匀速运转.在其左端无初速度释放一质量为的小滑块.滑块可视为质点.滑块与传送带间的动摩擦因数.传送带长.重力加速度m/s2.求:(1)滑块从传送带左端到右端的时间?(2)滑块相对传送带滑行的位移? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，水平传送带以的速度匀速运转，在其左端无初速度释放一质量为的小滑块，滑块可视为质点，滑块与传送带间的动摩擦因数，传送带长，重力加速度m/s2。求：

（1）滑块从传送带左端到右端的时间？

（2）滑块相对传送带滑行的位移？

（1）1.5s（2）1m.

【解析】

试题分析：（1）滑块运动的加速度

释放后经时间达传送带速度，；位移

之后匀速运动的时间

（2）滑块和传送带在时间内有相对运动。

传送带的位移

滑块相对传送带的位移m

考点：牛顿第二定律的应用.

练习册系列答案

同步解析与测评初中总复习指导与训练系列答案

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用如图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律。

（1）下列做法正确的是____________（填字母代号）

A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在小车上

C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源

D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要再次调节木板倾斜程度

（2）甲、乙两同学各取一套图（a）所示的装置放在水平桌面上，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，图（b）为某次操作中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），实验中使用的是频率f=50Hz的交变电流．根据图中数据，可以算出小车的加速度a= m/s2．（结果保留两位有效数字）

实验后甲、乙分别得到图（c）中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车质量分别为m甲、m乙，小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图（c）可知，m甲______m乙、μ甲______μ乙（选填“大于”、“小于”或“等于”)．

（3）在正确平衡摩擦力后甲同学重新实验，保持小车的质量M不变，改变砝码盘和砝码的总重力F，多次实验，根据得到的数据，在a-F坐标系中描点，得到如图（d）所示的结果，发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_______________________________。

在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8 s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4 s停在巨石前．则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是

A．加速、减速中的加速度大小之比为a1:a2等于2:1

B．加速、减速中的平均速度大小之比1: 2等于1:1