题目内容
13．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上．
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套．
C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数．
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示．
F．比较F′和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论．
上述步骤中：
（1）有重要遗漏的步骤的序号是C和E
（2）遗漏的内容分别是：C中未记下两条细绳的方向和E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O位置．
分析 步骤C中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤E中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同；
解答 解：本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．
故答案为：（1）C；E
（2）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O位置．
点评 该实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，小球甲从空中A点以vA=3m/s的速度竖直向下抛出，同时另一个小球乙从A点正下方H=10m的B点以vB=4m/s的速度水平抛出．不计空气阻力，B点离地面足够高．求：
4．
如图所示，两个皮带轮顺时针转动，带动水平传送带以不变的速率v运行．将质量为m的物体A（可视为质点）轻轻放在传送带左端，经时间t后，A的速度变为v，再经过时间t后，到达传送带右端．则（ ）
如图所示，两个皮带轮顺时针转动，带动水平传送带以不变的速率v运行．将质量为m的物体A（可视为质点）轻轻放在传送带左端，经时间t后，A的速度变为v，再经过时间t后，到达传送带右端．则（ ）| A． | A与传送带之间的动摩擦因数为$\frac{v}{gt}$ | |
| B． | A与传送带之间的动摩擦因数为$\frac{2v}{gt}$ | |
| C． | 传送带在水平方向的总长度为$\frac{3}{2}$vt | |
| D． | 传送带在水平方向的总长度为2vt |
1．
两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）| A． | 质点乙静止，质点甲的初速度为零 | B． | 第1s末质点甲、乙速度方向不一样 | ||
| C． | 第2s末质点甲、乙速度相同 | D． | 第2s末质点甲、乙相遇 |
18．
图中虚线是用实验方法描绘出的某一静电场的一簇等势线及其电势的值，一带电粒子只在电场力作用下飞经该电场时，恰能沿图中的实线AC运动，则下列判断正确的是（ ）
图中虚线是用实验方法描绘出的某一静电场的一簇等势线及其电势的值，一带电粒子只在电场力作用下飞经该电场时，恰能沿图中的实线AC运动，则下列判断正确的是（ ）| A． | 粒子一定带负电 | |
| B． | 粒子在A点的电势能大于在C点的电势能 | |
| C． | A点的场强小于C点的场强 | |
| D． | 粒子在A点的动能大于在C点的动能 |
5．
如图所示，电量分别为+q、+q和-q的三个带小球，固定在边长为a的绝缘三角形框架的三个顶点处，并置于场强为E的匀强电场中，如图所示．若此三角形绕穿过其中心O垂直于三角形所在平面的轴顺时针转过120°，则在此过程中电场力做功的大小为（ ）
如图所示，电量分别为+q、+q和-q的三个带小球，固定在边长为a的绝缘三角形框架的三个顶点处，并置于场强为E的匀强电场中，如图所示．若此三角形绕穿过其中心O垂直于三角形所在平面的轴顺时针转过120°，则在此过程中电场力做功的大小为（ ）| A． | 0 | B． | qEa | C． | 2qEa | D． | πqEa |
2．下列说法错误的是（ ）
| A． | 磁极间的相互作用是通过磁场发生的 | |
| B． | 磁场和电场一样是客观存在的物质 | |
| C． | 磁场就像磁感线一样是条形的 | |
| D． | 磁感线可以表示出磁场的强弱 |
