题目内容
20.如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的数据求得.(1)实验过程中,电火花打点计时器应接在交流(选填“直流”或“交流”)电源上,为保证小车受到水平拉力,应调整定滑轮的高度,使细线与木板平行.
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,电火花打点计时器的电源频率为50Hz,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为0.26m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a=0.50m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与合外力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为平衡摩擦力过度.
分析 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点3的瞬时速度,根据连续相等时间内的位移之差是一恒量,运用逐差法求出小车的加速度大小.
根据F等于零时,加速度a不等于零分析图线不过原点的原因.
解答 解:(1)电火花打点计时器应接在交流电源上,为保证小车受到水平拉力,应调整定滑轮的高度,使细线与木板平行.
(2)计数点3的瞬时速度为:${v}_{3}=\frac{{x}_{24}}{2T}=\frac{(2.40+2.88)×1{0}^{-2}}{0.2}m/s$=0.26m/s,
根据△x=aT2,运用逐差法得:a=$\frac{{x}_{24}-{x}_{02}}{4{T}^{2}}=\frac{(2.40+2.88-1.40-1.89)×1{0}^{-2}}{4×0.01}$=0.50m/s2.
(3)由图线可知,F等于零时,加速度a不等于零,可知平衡摩擦力过度.
故答案为:(1)交流,细线与木板平行;(2)0.26,0.50;(3)平衡摩擦力过度(或者木板垫起的角度过大)
点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度和加速度,关键是匀变速直线运动推论的运用.
练习册系列答案
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10.对位移和路程理解正确的是( )
| A. | 路程是个标量,表示位移的大小 | |
| B. | 位移是个矢量,是由初始位置指向终止位置的有向线段 | |
| C. | 路程是物体实际运动轨迹的长度,它有方向 | |
| D. | 当物体作直线运动时,位移和路程是相同的物理量 |
11.
如图,一条形磁铁放在水平桌面上,在它的正中央上方固定一直导线,导线与磁铁垂直,若给导线通以垂直于纸面向里的电流,则( )
| A. | 磁铁对桌面的压力增大 | B. | 桌面对磁铁有向右的摩擦力 | ||
| C. | 磁铁对桌面的压力减少 | D. | 磁铁所受的合力变大 |
8.如图所示.当滑动变阻器的滑动触点向上端移动时,则( )

| A. | 伏特表的示数增大,安培表的示数变小 | |
| B. | 伏特表、安培表示数都增大 | |
| C. | 伏特表、安培表示数都减小 | |
| D. | 伏特表示数减小,安培表示数增大 |
15.关于安培分子电流假说下列分析正确的是( )
| A. | 安培分子电流假说的实验基础是奥斯特发现了通电导线周围存在磁场 | |
| B. | 铁棒受到外界磁场作用时,各分子电流的取向变得大致相同,铁棒各处显示出同样强弱的磁场 | |
| C. | 磁体受到高湿或猛烈撞击时会失去磁性,是因为激烈的热运动或震动使分子电流的取向变得杂乱无章 | |
| D. | 安培分子电流假说揭示了电流产生磁场的原因 |
5.
如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的支持力大小为N,球受到的合力为F.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中( )
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10.在2006年的冬奥会上,张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌.在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动.设两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同,以下说法正确的是( )
| A. | 互推的过程中,张丹推张昊的力和张昊推张丹的力是一对平衡力 | |
| B. | 互推的过程中,张丹推张昊的力等于张昊推张丹的力 | |
| C. | 互推的过程中,张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间 | |
| D. | 在分开后,张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小 |