题目内容
17.在验证力的平行四边形法则的实验中,通过细线用两个互成角度的弹簧称拉橡皮条,使结点移到某一位置O.此时需记下:①O点位置;②细绳所示方向;③相应弹簧秤读数;然后,只用一个弹簧秤再把橡皮条拉长,使结点到达O点位置,这是因为证两次力的作用效果相同;再记下:④弹簧秤读数;⑤橡皮条方向.分析 实验理论基础是力的等效替代原理,要求效果相同,即将橡皮条拉长到同一位置,而后记下力的大小和方向
解答 解:在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果与两个力作用效果相同.同时我们需要记录下力的大小和方向.所以我们需要:通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①O点位置(效果)②细绳所示方向(方向)③相应弹簧秤读数(分力的大小),然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达O点位置,这是因为保证两次力的作用效果相同,再记下:④弹簧秤读数⑤橡皮条方向.
故答案为:O点位置,细绳所示方向,相应弹簧秤读数,O点位置,证两次力的作用效果相同,弹簧秤读数,橡皮条方向.
点评 本实验采用是等效替代的思维方法.实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同,同时要明确实验原理和步骤,以及知道实验的注意事项.
练习册系列答案
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7.
如图所示电路中,灯泡A、B的规格相同,电感线圈L的自感系数足够大且电阻可忽略.下列关于此电路的说法中正确的是( )
| A. | S断开后的瞬间,A立即熄灭,B逐渐变暗最后熄灭 | |
| B. | S断开后的瞬间,B立即熄灭,A闪亮一下后熄灭 | |
| C. | S闭合后的瞬间,A先亮,然后A变暗最后熄灭 | |
| D. | S闭合后的瞬间,B先亮,A逐渐变亮,最后A、B一样亮 |
5.在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是( )
| A. | 奥斯特发现了电流磁效应 | |
| B. | 法拉第发现了电磁感应现象 | |
| C. | 洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律 | |
| D. | 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律 |
2.如图1为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)关于该实验,下列说法中正确的是BCD.
A.打点计时器应用低压直流电源
B.为减少小车受到的摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高
C.通过作v-t图象求a,可以更好地减小误差
D.本实验采用了控制变量的方法进行探究
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表:
根据表数据,为进一步直观反映F不变时a与m的关系,可在坐标纸中选择物理量a和$\frac{1}{m}$为坐标轴建立坐标系(选填表格中的物理量符号).并作出图象,根据图象可求出该小车受到的拉力F为0.5N.
(1)关于该实验,下列说法中正确的是BCD.
A.打点计时器应用低压直流电源
B.为减少小车受到的摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高
C.通过作v-t图象求a,可以更好地减小误差
D.本实验采用了控制变量的方法进行探究
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车的加速度a/ms-2 | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
| 小车的质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
| 小车质量的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
19.“探究求合力的方法”实验中,在两个弹簧测力计互成角度拉力的作用下橡皮条的结点被拉到O点,现将弹簧测力计A移动一下位置且固定,结点偏离了O点,要想使结点仍回到O点,需移动弹簧测力计B,则下列关于弹簧测力计B的位置的说法正确的是( )
| A. | 是唯一的 | |
| B. | 可以有多个 | |
| C. | B到O点的距离一定,BO的方向可有多个 | |
| D. | BO的方向是唯一的,B离O点的距离可以有多个值 |