题目内容

图中，a、b两直线分别表示两个电源的U－I图线，外电路为纯电阻电路。若电源的内电阻均始终小于外电阻，则下列说法中正确的是[　　 ]

A、若两电源内电阻的发热功率相等，则电源a的输出功率较大；

B、若两电源的输出功率相等，则电源b内电路上发热功率较大；

C、若两电源端压相等，在路端电压发生相同变化时，电源a的电流变化量较大；

D、若通过电源的电流相等，在电流发生相同的变化时，电流b的路端电压变化量较大。

 

答案：ABCD
提示：

练习册系列答案
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（2008?增城市模拟）物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别是mA和mB，与水平面之间的动摩擦因数分别为μA和μB．用平行于水平面的力F分别拉物体A、B，得到加速度a和拉力F的关系图象分别如图中A、B所示．
（1）利用图象求出两个物体的质量mA和mB．
甲同学分析的过程是：从图象中得到F=12N时，A物体的加速度aA=4m/s2，B物体的加速度aB=2m/s2，根据牛顿定律导出：m=
F
a
，∴mA=3kg，mB=6kg
乙同学的分析过程是：从图象中得出直线A、B的斜率为：kA=tan45°=1，kB=tan26°34′=0.5，而k=
1
m
，∴mA=1kg，mB=2kg
请判断甲、乙两个同学结论的对和错，并分析错误的原因．如果两个同学都错，分析各自的错误原因后再计算正确的结果．
（2）根据图象计算A、B两物体与水平面之间动摩擦因数μA和μB的数值．
在如图甲所示的实验中，A、B两球同时落地，说明平抛运动在
竖直方向的分运动是自由落体运动
竖直方向的分运动是自由落体运动
．某同学设计了如图乙的实验：将两个相同的轨道固定在同一竖直平面内，最下端水平．把两个质量相等的小钢球，从倾斜轨道的相同位置由静止释放，轨道2与光滑水平轨道平滑相接，则他将观察到的现象是：在水平轨道上
球1击中球2
球1击中球2
，这说明平抛运动在
水平方向的分运动是匀速直线运动
水平方向的分运动是匀速直线运动
．
如图所示，大小相等、质量不一定相等的A、B、C三个小球排列在光滑水平面上．碰撞前A、B、C三个小球的动量（以kg?m/s为单位）分别是8、-13、-5．在三个小球沿一直线发生了一次相互碰撞的过程中，A、B两球受到的冲量（以N?s为单位）分别为-9、1，则c球对B球的冲量及C球碰后动量的大小分别为（　　）
（1）在用电磁打点计时器研究做匀变速直线运动的实验中，请完成下列问题：
①除已选有电磁打点计时器（包括复写纸片）、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、、导线外．还应在如下的器材中选用
BE
BE

A、电压为4～6V的直流电源；B、电压为4～6V的交流电源；C、220V的直流电源；D．220V的交流电源；E．毫米刻度尺；F、天平；G、秒表．
②如图是某同学在实验中获得的一条纸带．ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器电源频率为50Hz．则：纸带上打相邻两点的时间间隔为
0.02
0.02
s．从图中读出A、B两点间距s=
0.70
0.70
cm；C点对应的速度是
0.100
0.100
 m/s；小车运动的加速度是
0.200
0.200
m/s2（计算结果保留三位有效数字）．

（2）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图甲所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端．开始时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移L（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为
L
H
L
H
．
②滑块与斜面间的动摩擦因数为
hH-L2
H
L2-h2
hH-L2
H
L2-h2
．
③小组成员在分析实验误差的时认为除空气阻力外，小球的大小也会引起实验的误差，因此，该小组同学用10分度的游标尺测出其直径，游标尺的示数如图乙所示，则小球的直径为
9.7×10-3
9.7×10-3
m；他们的分析是否正确？
不正确
不正确
（只答正确与否，不说原因）．

如图所示，a、b两直线分别是用电器A和B的伏安特性曲线，则下列说法正确的是

A．

通过用电器的电流与用电器两端的电压成正比

B．

用电器中的电流、两端的电压和用电器的电阻不符合欧姆定律

C．

用电器A的电阻值比B大

D．

用电器A的电阻值比B小

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