题目内容

“验证力的平行四边形定则”实验中

(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:
A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线.
B.在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录:________、________、________.
C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C的位置,使________________________________________________________________________,
记录__________________________________________________________________.
(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么图乙中=________.
(1)B.钩码个数(或细线拉力)
橡皮筋与细线结点的位置O
细线的方向(说明:能反映细线方向的其他记录也可以)
C.橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合
钩码个数和对应的细线方向
(2)从图中可得:

试题分析:(1)本题中是通过钩码的个数测量力的大小的,故需要记录钩码的个数,以及拉力的方向,即细线的方向
使用两个力拉动时,需要将绳子的接点拉到相同的位置,即橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合,记录两个力的方向,钩码的个数
(2)从图中可得 ,,表示水平方向上的分力,由于O点在水平方向上合力为零,故,所以
点评:本实验中的几个重点:(1)等效性:合力和分力的效果要相同,所以在实验中橡皮筋结点每一次都到同一位置.(2)记录合力的大小和方向.本实验通过钩码个数计算力的大小,力的方向由橡皮筋上取两点连线.
练习册系列答案
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某学习小组探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出。通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”。

①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是___________。
A.防止小车不能被橡皮筋拉动    
B.便于小车获得较大的弹射速度
C.防止纸带上点迹不清晰 
D.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
②关于橡皮筋做功,下列说法正确的是___________。
A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量
B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
③如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带,O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点,相邻的两个计数点间还有一个点没有画出,各计数点到O点的距离分别为1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打点计时器的打点频率为50Hz,则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是__________m/s。

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