题目内容

3．李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示：

（1）试在图（a）中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力
（2）①图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）答张华（填写张华和李明）
②本实验采用的科学方法是B
A．理想实验法   B．等效替代法   C．控制变量法    D．建立物理模型法．

分析 （1）以F1和F2为邻边作平行四边形，通过O点的对角线表示合力F．
（2）根据合力与分力的关系来分析判断．

解答 解：（1）以F1和F2为邻边作平行四边形，与F1和F2共点的对角线表示合力F，标上箭头．如图所示．

（2）①用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上，故张华符合实验事实．
②该实验采用了“等效替代”法即要求两次拉橡皮筋时，要使橡皮筋产生的形变相同，即拉到同一位置．所以本实验采用的科学方法是等效替代法，
故选：B．
故答案为：（1）如图
（2）张华；B

点评 本题要防止产生错误的认识，认为橡皮筋的拉力是两弹簧测力计的拉力，根据合力与分力等效关系分析，一个弹簧测力计的拉力是两个弹簧测力计拉力的合力．

练习册系列答案
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19．如图所示，A、B两个平行金属板之间相距6cm，板间是一匀强电场，两板间的电势差是30V，A板电势高，板间有M、N两点，M距A板2cm，N距B板1cm，如图所示．求：
（1）M点和N点的电场强度；
（2）M、N两点之间的电势差；
（3）如果B板接地，求M点和N点的电势．
（4）如果A板接地，求M点和N点的电势．
14．一质点由a处运动到d处的轨迹如图所示，下列各位置中速度的方向正确的是（　　）
A．a点B．b点C．c点D．d点
11．现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度构成斜面；木板上有一滑块，其后端与穿过打点计时器的纸带相连，打点计时器固定在木板上，连接频率为50Hz的交流电源．接通电源后，从静止释放滑块，滑块带动纸带上打出一系列点迹．

（1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是实验中选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），2、3和5、6计数点间的距离如图2所示．由图中数据求出滑块的加速度a=2.51m/s2（结果保留三位有效数字）．
（2）已知木板的长度为l，为了求出滑块与木板间的动摩擦因数，还应测量的物理量是D．
A．滑块到达斜面底端的速度v     B．滑块的质量m
C．滑块的运动时间t             D．斜面高度h和底边长度x
（3）设重力加速度为g，滑块与木板间的动摩擦因数的表达式μ=$\frac{gh-al}{gx}$（用所需测量物理量的字母表示）
18．手机已成为日常通信工具，手机使用的电磁波波长比伦琴射线的波长长（选填“长”或“短”），某手机发射的电磁波的频率为f，已知光在真空中传播速度为c，则该电磁波在真空中传播时的波长为$\frac{c}{f}$．
8．下列说法正确的是（　　）
A．物体的加速度大，则速度也一定大
B．物体的速度变化越快，则加速度越大
C．物体的速度大，速度变化就越大，则加速度也越大
D．物体速度很大，加速度可能为零；加速度很大，速度不可能为零
15．在物理学发展的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．伽利略理想斜面实验为牛顿第一运动定律的建立奠定了坚实的基础
B．牛顿发现了万有引力定律并第一次较准确地测定了万有引力常量
C．法拉第发现了电流的磁效应并最终得出了法拉第电磁感应定律
D．楞次发现了电磁感应现象并总结得出了楞次定律
12．如图所示，两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则
（1）OB连线中的拉力为多大？
（2）OA连线中的拉力为多大？
（3）水平力F为多大？
13．如图所示，一个圆盘在水平面内匀速转动，角速度是4rad/s．盘面上距圆盘中心0.10m的位置有一个质量为0.10kg的小物体在随圆盘一起做匀速圆周运动，求物体所受的摩擦力有多大，方向如何？

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