题目内容
5.某实验小组采用图甲所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.(1)在平衡摩擦力后,通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车及车中砝码的质量为500g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理.(填选项前的字母)
A.10g~50g B.200g~500g C.1000g~2000g
(2)小林、小睿两同学分别用这个装置做实验,在同一坐标系中做出了各自得到的a-F图象.设小林实验时小车及车中砝码质量为m1,小睿实验时小车及车中砝码质量为m2,则B.
A.m1>m2
B.m1<m2
C.m1=m2.
分析 (1)本实验要求钩码的质量远小于小车的质量,据此可正确解答.
(2)根据图线的斜率表示小车质量的倒数,结合图线的斜率比较小车质量.
解答 解:(1)当钩码的质量远小于小车的质量,钩码的重力可以等于绳子的拉力,所以每次所用的钩码总质量范围为10g~50g,故选:A.
(2)a-F图线的斜率表示小车质量的倒数,斜率越大,质量越小,可知m1<m2.故选:B.
故答案为:(1)A;(2)B.
点评 对于实验问题首先要 明确实验原理,理解重要步骤的操作,熟练应用基本物理解决实验问题.尤其是正确理解该实验要满足的条件:小车质量远大于砝码质量.
练习册系列答案
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7.
为了探究平抛运动的规律,将小球A和B置于同一高度,在小球A做平抛运动的同时静止释放小球B.同学甲直接观察两小球是否同时落地,同学乙拍摄频闪照片进行测量、分析.通过多次实验( )
| A. | 只有同学甲能证明平抛运动在水平方向是匀速运动 | |
| B. | 两位同学都能证明平抛运动在水平方向是匀速运动 | |
| C. | 只有同学甲能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动 | |
| D. | 两位同学都能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动 |
13.下列情况中的运动物体,不能被看做质点的是( )
| A. | 研究绕地球飞行的航天飞机 | |
| B. | 研究飞行中直升飞机上的螺旋桨 | |
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| D. | 研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱 |
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| A. | 4倍 | B. | 8倍 | C. | 16倍 | D. | 64倍 |