题目内容

18．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）
A．在相对静止的两个物体间一定存在静摩擦力
B．运动着的物体之间一定存在滑动摩擦力
C．静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反
D．摩擦力总是阻碍物体的运动

分析 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反．相对地面静止的物体，可能受到静摩擦力．运动的物体也可能产生静摩擦力．静摩擦力可以作为阻力，也可以作为动力．

解答 解：A、两个相对静止的粗糙物体之间，存在相对运动趋势时，才一定有静摩擦力的作用，故AC错误；
B、运动的物体也可能产生静摩擦力，比如在水平路面上，汽车启动时，车厢地板上的物体会受到静摩擦力作用．故B错误．
C、静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反，故C正确；
D、摩擦力总是阻碍物体的相对运动．故D错误．
故选：C．

点评 静摩擦力方向特点是：静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反，可以是阻力，做负功，也可以是动力，做正功．

练习册系列答案
相关题目
8．某实验小组要测量一节干电池的电动势和内阻，若实验中发现电流表已损坏，小组的同学找来一个电阻箱R（O～999.9Ω），用电压表和电阻箱测电池的电动势和内阻，测得的5组U、R数据，已在$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$坐标系中绘出了各点（如图所示），请作出图象．根据图象求得E=3.85V，r=10.8Ω．
9．如图所示，原长10cm，劲度系数为200N/m的轻质弹簧下悬挂一个质量m=0.4kg的小球，并通过水平轻绳固定于B点，弹簧的轴线与竖直方向的夹角θ=37°，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）水平轻绳的拉力和弹簧的弹力大小；
（2）此时弹簧的长度是多少？
6．关于下列物理学史的说法中，不正确的是（　　）
A．元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测定
B．法拉第首先提出了场的概念，并引入了电场线来形象描述电场
C．安培通过实验首先发现了电流的磁效应
D．库仑在前人工作的基础上，通过实验得出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律
13．如图所示，一个带正电荷的物块m，由静止开始从绝缘斜面上A点下滑，滑到绝缘水平面BC上的D点停下来．己知物块与斜面及水平面间的动摩擦因数相同，且不计物块经过B处时的机械能损失．若分别在此空间加竖直向下的匀强电场和水平向里的匀强磁场，如图乙、丙所示，仍使物块m从A点由静止开始下滑，结果物块分别在D′点和D″点停下来．则以下说法中正确的是（　　）
A．D′点一定与D点重合B．D′点一定在D点左侧
C．D″点一定与D点重合D．D″点一定在D点右侧
3．四个共点力的大小分别为2N、3N、4N、6N，则（　　）
A．物体所受的合力的最大值为15NB．四个力合力的最小值为2N
C．四个力合力的最小值为0D．四个力的合力不可能是10N
10．一艘货船载满货物从地球赤道附近驶向靠近北极的加拿大，到达加拿大后，船上的货物在没有损耗的情况下，与还在赤道时相比（　　）
A．质量减小了B．质量不变C．重力减小了D．重力增大了
9．图a所示为两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图．
（1）实验中，两位同学安装好实验装置后，首先平衡摩擦力，他们将长木板的一端适当垫高些后，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器后，先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上自由运动．若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏（从打出的点的先后顺序看），则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加低（选填“高”或“低”）些；重复以上操作步骤，直到打点计时器在纸带上打出一系列间隔均匀的计时点，便说明平衡摩擦力合适．
（2）平衡摩擦力后，在盘及盘中砝码的总质量远小于小车质量的条件下，两位同学可以认为砝码盘（连同砝码）的总重力近似等于小车的所受的合外力．
（3）接下来，这两位同学先保持小车的质量不变的条件下，研究小车的加速度与受到的合外力的关系；图b为某次操作中打出的一条纸带，他们在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm．实验中使用的是频率f=50Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a=0.34m/s2．（结果保留两位有效数字）
（4）然后，两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下，研究小车的加速度a与其质量M的关系．他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a-$\frac{1}{M}$ 图线后，发现：当$\frac{1}{M}$ 较大时，图线发生弯曲．于是，两位同学又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，那么，两位同学的修正方案可能是C
A．改画a与（M+m）的关系图线       B．改画a与 $\frac{m}{M}$ 的关系图线
C．改画a与 $\frac{1}{M+m}$ 的关系图线       D．改画a与$\frac{1}{{（M+m）}^{2}}$的关系图线
（5）探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”实验完成后，两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数．于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块，使得长木板平放在了实验桌上，并把长木板固定在实验桌上，具体的实验装置如第13题图c所示；在砝码盘中放入适当的砝码后，将小车靠近打点计时器，接通电源后释放小车，打点计时器便在纸带上打出了一系列的点，并在保证小车的质量M、砝码（连同砝码盘）的质量m不变的情况下，多次进行实验打出了多条纸带，分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加速度a，并求出平均加速度$\overline{a}$，则小车与长木板间的动摩擦因数μ=$\frac{mg-（m+M）\overline{a}}{Mg}$．（用m、M、$\overline{a}$、g表示）
10．雨滴在空中下落时，其所受阻力与速度的平方成正比，若有两雨滴质量分别为m1和m2，从高空中由静止开始下落，落到地面前都做匀速直线运动，则落地时候两雨滴的重力功率之比为（　　）
A．m1：m2B．$\sqrt{{m}_{2}}$：$\sqrt{{m}_{1}}$C．$\sqrt{{m}_{1}}$：$\sqrt{{m}_{2}}$D．$\sqrt{{{m}_{1}}^{3}}$：$\sqrt{{{m}_{2}}^{3}}$

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网