题目内容

10.质量m=4kg的物体在水平力拉力F作用下沿水平地面作直线运动,拉力F作用t1=2s后撤去,物体的运动过程如图v-t图象所示,求这0-6s内拉力F做的功WF,以及物体克服摩擦力f做的功W

分析 根据速度-时间图象可知:0-6s内有水平推力F的作用,物体做匀加速直线运动;6s-10s内,撤去F后只在摩擦力作用下做匀减速直线运动,可根据图象分别求出加速度,再根据牛顿第二定律求解拉力的大小,由“面积”求出位移大小,即可求得拉力F做的功WF.由整个过程,运用动能定理求物体克服摩擦力f做的功.

解答 解:设物体做匀减速直线运动的时间为t2、初速度为v、末速度为0、加速度大小为a2
则:a2=$\frac{v}{{t}_{2}}$=$\frac{10}{4}$=2.5m/s2…①
设物体所受的摩擦力为Ff,根据牛顿第二定律,有:
  f=ma2…②
联立①②得:f=10N…③
设物体做匀加速直线运动的时间为t1、初速度为v0、末速度为v、加速度为a1,则:
  a1=$\frac{v-{v}_{0}}{{t}_{1}}$=$\frac{10-5}{2}$=2.5m/s2…④
根据牛顿第二定律,有 F+f=ma1…⑤
联立③④⑤得:F=20N
这0-2s内物体的位移为 x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}{t}_{1}$=$\frac{5+10}{2}×2$m=15m
故拉力F做的功 WF=Fx=300J
对整个过程,由动能定理得:WF-W=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
解得物体克服摩擦力f做的功 W=350J
答:这0-6s内拉力F做的功WF为300J,物体克服摩擦力f做的功为350J.

点评 本题是速度--时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义,能根据图象读取有用信息,并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解.对整个过程,运用动能定理求克服摩擦力做功,比较简洁.

练习册系列答案
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20.某实验小组采用如图甲所示的装置来探究“功与速度变化的关系”.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未至到达地面.实验的部分步骤如下:

a.将-块-头带有定滑轮的长木板固定放在桌面上,在长木板的另-端固定打点计时器;
b.把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;
c.把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到-条纸带;
d.断开电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究外力对小车所做的功与速度变化的关系.
如图乙是实验中得到的-条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,利用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示,已知交流电源的频率为50Hz,则:
(1)打B点时刻,小车的瞬时速度vB=0.40(结果保留两位有效数字).
(2)本实验中,若钩码下落高度为h1时外力对小车所做的功为W0,当钩码下落高度为h2时,外力对小车所做的功为$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}{W}_{0}$(用h1、h2、W0表示)
(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图丙所示.根据该图象,某同学对w与v的关系作出的猜想,错误的AC
A.W∝v     B.W∝v2     C.W∝$\frac{1}{v}$      D.W∝v3
(4)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是ABC
A.把轨道右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和和长木板平行
D.先让小车运动再接通打点计时器.

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